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161.
美国诊所式法律教育的演进 总被引:1,自引:0,他引:1
正一、诊所式法律教育的产生及初期发展美国的法律教育可以追溯到19世纪,当时正式的法律院校已经存在,但对未来律师的教育和培养是学徒式的。1800年,美国大部分州的法律教育都需要一定的学徒年限(如马里兰州需要5年的学徒期,有大学学历的可以减少1年),但是到1860年,随着法律 相似文献
162.
现阶段内蒙古自治区的形势需要以及内蒙古公安边防部队的独特性决定了“蒙汉双语人才”的培养、培训,无论是从内蒙古自治区的社会稳定角度出发,还是着眼于内蒙古边防建设的未来发展,都具有极其重要的意义. 相似文献
163.
随着我国的法学教育不断繁荣,法学教育的培养方式引起了法学界的重视,我国的法学教育有人认为属于通识教育,有人认为应定位于职业教育。笔者认为我国的法学教育既有通识教育的一面,又有职业教育的成分,二者均不可偏废,在此基础之上寻求适合的培养方法。 相似文献
164.
165.
全日制法律硕士专业学位研究生培养模式改革探析 总被引:1,自引:0,他引:1
全日制法律硕士专业学位设立至今已经过15年,各方面建设取得了长足发展,但是法律硕士培养的理念、目标与课程体系以及培养的具体环境之间依然存在着一些不协调的地方,需要加以完善。 相似文献
166.
警察体能训练是公安院校教学工作中不可缺少的一个重要组成部分。为培养学生的综合能力和素质,就应在警察体能训练中提高学生身体适应能力、运用能力、组织能力、社会交往能力及心理承受能力,以促进从公安院校学生向合格公安民警的转变。 相似文献
167.
司法警官教育首先是一种多学科交叉的综合教育,它所培养的人才不仅要系统掌握法学、监狱学、劳教学方面的专业知识,还应了解管理学、教育学、心理学和社会学等方面的相关知识。司法警官教育又是一种特殊的职业素养和职业技能的教育和培训。司法警官教育既是传授专业知识与职业素养教育的统一,同时也是人文素质教育与专业教育的统一。 相似文献
168.
从胎龄3个月左右的山羊胚胎中分离出背根神经节,采用组织块培养法,利用血清培养和无血清培养,并在非神经细胞抑制剂作用的条件下,观察了山羊背根神经节神经细胞在体外的生长状况,采用免疫荧光和RT-PCR技术对神经细胞表面标志神经元特异性磷酸化酶(NSE)进行了鉴定。结果显示,接种48h后的细胞从组织中迁出,并长出突起,经阿糖胞苷作用后,神经细胞与非神经细胞分层;经免疫荧光鉴定,上层细胞为神经细胞。随着时间的增加,神经细胞突起延长并交错成网状,至第6~10天神经细胞形态最为成熟饱满,随后逐渐出现细胞老化,神经细胞最长可生存32d。表明本试验成功分离培养得到了山羊背根神经节神经细胞。 相似文献
169.
170.
证据问题是诉讼活动的核心问题,与诉讼的实体内容直接相关,对人民法院的审判活动有十分重要的意义。而证据的充分性则与司法鉴定人的鉴定水平和态度有关直接的关系,因此,就我国当前的形势而言,应高度重视司法鉴定人才的培养。 相似文献