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一、教学目标:1.知识目标:a市场经济的含义和资源配置的基本手段;b市场在配置资源中的优点和作用以及市场调节的局限性及后果。c市场规则对维护市场秩序的重要性。2.能力目标:a全面认识市场配置资源优缺点的辨析能力;b结合实 相似文献
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最近。青岛市委统战部组织民办高校——青岛黄海学院与贵州毕节地区威宁县职业技术高级中学签订了《支持工程联合办学协议》,学期三年,免费为其培养中职学生。71名威宁职业技术高级中学的贫困学生来青岛学习的学费、书费、住宿费、交通费等全免。 相似文献
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叶圣陶曾说:"教的目的是最终达到不需要教。"意思是说在课堂教学中应注重培养学生分析问题、解决问题的能力,同时还要重视学生的独特经验及个性品质,致力于引导学生对学习的理解、学习策略的优化上。问题教学法有利于 相似文献
186.
抓好学生党员骨干的培养和教育,不仅是现代化建设的需要,做好学校教育管理工作的需要,也是加强和改进思想教育、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的需要。从各高校大学生党员骨干培养的现状、存在的问题和今后的培养思路进行深层思考。 相似文献
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正群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,贯彻群众路线没有休止符。但是,现实中有部分党员干部背离群众路线;更有人说群众路线是一阵风,来了就行动一阵子。德裔意大利籍政治社会学家罗伯特·米歇尔斯甚至提出,领导和群众分离、走向"寡头统治"是"铁律"。我们党如何永续坚持群众路线、捍卫生命线、破解"寡头统治铁律"?历史经验已经给出答案。 相似文献
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徐悲鸿执掌时期的国立中央大学艺术系毕业生相继留校任教或被国立北平艺专、中央美院聘任为师资力量.这些徐悲鸿的弟子们继承和发展了徐悲鸿美术教育思想,并推动了新中国美术教育的发展.徐悲鸿通过“广收旁听生”、选派学生出国深造以及聘任优秀毕业生等三方面举措逐步实现了储备人才-培养人才-重用人才的整个人才培养过程. 相似文献