保持一种学习的渴望

每一个人都是非常优秀的,每一个人的才华都是很独特的,没有高低贵贱和高端、低端之分。好的教育就是要把每一个人的才华都挖掘出来。我们每一个人从学校毕业之后,在从事工作的过程中,我们对社会的贡献,自己能力的提高,都不是靠学校排行榜排出来的,所以每一个人首先都要在心里面树立一个自信。     

我的素质教育观

我们常听到"素质"和"素质教育"这两个词语.在评价某个人时,人们总习惯于用"素质"的高低做评语;在评价教育或是学校时,有人则常常用"素质教育"或"应试教育"下结论.其实这都是不够准确、不够客观的.因为随着社会的发展、时代的变迁,"素质"和"素质教育"的真正含义,还有待于我们更深入的理解和把握.在此我就对素质教育的理解,浅谈自己的几点认识:     

关于加强独生子女素质教育问题的思考

独生子女是新世纪未来的创造者，是祖国未来的寄托和支撑国家建设的栋梁。他们的素质与能力的高低直接关系着祖国的发展前景。因此，加强独生子女群体的素质教育，提高他们独立自主、勇于创新能力至关重要。     

提高行政管理人员素质的几点思考

行政管理人员是行政工作的主体,其个人素质的高低直接关系到行政部门管理水平的高低,关系到行政管理工作能否顺利高效地进行。那么,行政管理人员应该具备怎样的基本素质,如何培养和提高行政管理人员的素质?本文就这一问题作些简要的探讨。一、行政管理人员应具备的基本素质行政管理人员的素质主要是指行政管理人员在工作中经过长期学习、锻炼所形成的较为稳定的品质属性。这些品质属性将对行政管理工作起到长期的、持续的甚至是决定的作用。适应行政管理工作的基本特点和要求,行政管理人员应具备多方面的综合素质,主要可概括为:良好的政治思…     

人生、人格、人心

人生如旅。人的生命是一个既长又短的过程。人,生而平等。无论是达官显贵还是布衣百姓,是豪商巨贾还是贩夫走卒,并无高低贵贱之分。然而,人各有志。道不同,志不同,便形成了各自不同的生命轨迹,从而使具有相同生命的人,人格有高低之分,人品有好坏之别,人性有善恶之辨,人生有成败之论。     

增强制度的严密性科学性提高党的建设科学化水平

党的制度建设是党的自身建设中的重大问题,其科学化水平的高低决定了党的建设总体科学化水平的高低。提高党的制度建设科学化水平,最重要的在于顺应新形势新任务的变化和新矛盾新问题的挑战,增强党的制度及其体系的严密性科学性,以严密科学的制度确保党的建设总体发展格局朝着更加科学化的方向发展。     

群众打分能确定村干部德行高低吗？

据《人民日报》8月10日报道：7月底,在河北省石家庄市桥西区西五里村委会。两间房子满满当当地坐着107名党员和村民代表,在听完“两委”上半年述职报告后。他们在《桥西区农村“两委”干部德行评议票》上,认真打上自己认为合适的分数。自2009年以来,     

调解纠纷应把握好“度”

“度”是指程度,也是在调解矛盾纠纷时调解人员应予以考虑的,包括支持或不支持当事人的要求,纠纷赔偿中的数额高低等问题。     

欧行散记（下）：美丽的斯德哥尔摩

如果说在巴黎街头穿行久了，难免有单调之感的话，那么在瑞典首都斯德哥尔摩游览，则是步移景换，一步一景，永远有一种新鲜感，这主要是因为斯德哥尔摩是一座海滨城市或日海岛城市。那些美丽的建筑物散落在高高低低大大小小的岛屿上，岛屿之间又以桥相连，于是海角变为湖滨，小岛变为高坡。起起伏伏高高低低却无高山屏蔽，自然敞亮。古建筑或临水，或踞山，错落有致而又风格各异，街道也是高低不平，曲折多弯，居卑望高则见红树青山楼台掩映，生林泉之想；凭高俯下，则袅袅秋风，波起叶下，琼阁仙岛随波摇漾。斯德哥尔摩的历史告诉我们，北半球上的这一杰作，是经过数百年的精心雕镂才得以形成的。     

重视教育的20大理由

教育对于建设现代文明国家几乎意味着一切!尤其在知识经济的时代,教育决定了国民素质的高低,也决定了国家竞争力的强弱。