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111.
高职"2 1"人才培养模式,是一种新型的人才培养模式,是对传统职业教育理念的创新,带来了传统教育模式和教学流程的"重新洗牌".本文通过提出问题,进而对高职"2 1"人才培养模式下思想政治理论课程改革的原因进行了探索,提出了高职"2 1"人才培养模式下思想政治理论课改革思路. 相似文献
112.
大学学习自由与创新人才培养 总被引:3,自引:2,他引:1
学习自由是现代大学的核心教育理念。学习自由立足于“以人为本”的哲学精神之上,提倡为学习者和学习活动创造一个自由的空间,为学习者的潜能开发、个性发展和生活追求提供适宜的生长土壤。学习自由作为一种教育理念,目的是要培养有独立精神、创造精神的人。而创新人才最可贵的品格就是独立思考,思想活跃;善于想象,敢于怀疑;方法灵活,重视实践;人格健全,独立性强。培养创新人才是高校的根本任务。因而,学习自由与创新人才培养之间有着天然联系。 相似文献
113.
曾随水 《南京政治学院学报》2007,23(3):106-107
新型政工人才的培养,应从现阶段的实际出发,着力抓好人才培养的顶层设计、素质结构构建和教育资源整合三个环节。一、认真搞好新型政工人才培养的顶层设计1.建立充满活力和弹性的人才培养模式。应试教育培训模式是影响和制约新型政工人才培养的一 相似文献
114.
统战工作是助推高科技园区治理现代化的有效抓手,做好高科技园区统战工作是统一战线进园区的现实需求。但是,高科技园区统战工作机制建设仍然存在非均衡性、非全面性、弱实效性的现实问题,这些问题与基层的治理环境和高科技园区的统战工作实践发展密切相关。加强高科技园区统战工作机制建设,要突出凝聚共识、组织起来、发挥作用的目标任务,着力改进以大统战工作格局为核心内容的党的领导机制,创新以增进统战工作对象政治共识为目标的政治引领机制,强化将统战工作对象组织起来的组织管理机制,优化以发挥统战工作对象作用的政治参与机制,健全高科技园区统战工作保障机制。 相似文献
115.
116.
117.
王学静 《江苏省社会主义学院学报》2007,(5):69-70
新农村建设离不开技能型农民的支撑,目前我国技能型农民素质偏低,所掌握的技能单一且人员流动性大,不利于科技成果的转化和形成产业。因此要充分利用农业协会、科研机构、企业公司和政府的力量,开发技能型农民培养的新模式。 相似文献
118.
119.
<正>在物流企业有将近2500万的从业人员,这些从业人员中具有大中专以上学历的占27.25%,具有中级职称的仅占3.6%,远低于全国各行业平均水平。物流高等职业教育通过"专升本"渠道进入本科阶段学习较难,致使学生难有继续深造的机会。公众对现代物流理解和认识有限,认为物流从业人员就是搬运工、快递员、货车驾驶员。 相似文献
120.
报载,在广东省人大会议的小组讨论中,省人大代表林慧在深圳团分组讨论时,炮轰广深高速拥堵日甚,收费却坚挺多年,并呼吁广深高速收费尽早降低到国家规定的正常标准。 相似文献