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141.
142.
彭金昌 《党的生活(黑龙江)》2018,(1):54-54
2017年以来,阿城区通过全面实施人才工作“四三二一”工程,增强对各类人才的吸引力,筑巢引凤.全力建设“四大人才工程”——“人才工作强基工程”“人才团体育新工程”“筑巢引凤工程”“双创人才培养工程”,不断强化人才工作基础建设,加大人才培养和使用力度,延伸人才工作触角,提升人才服务能力.重点开展“三个载体活动”——“打造人才引擎,共建五个阿城”“金都专家行,服务在基层”“特色人才群体和特色人才工作评选”活动, 相似文献
143.
互联网发展也带来了数据的共享,而数据中包含的个人信息被侵害的现状日益严重。审判实践中一般根据犯罪数额直接进行情节认定,个别非客观数额认定情形类案件,其判决结果一经作出即引发争议。规制侵犯公民个人信息的行为适用的法律主要是刑法分则第二百五十三条之一以及相关的司法解释,而最新的两高解释中第五条关于对"情节严重"的认定有十项,其中第一至三项是本文重点探讨对象。首先,针对法益评价,本罪保护的是公民个人人身财产权益以及社会属性法益的结合;其次,公民个人信息在认定上应当和个人隐私权、电子数据等区分,因为根据定义它更强调可识别性;最后,对"行踪轨迹"的深入探讨再结合案例法条分析,利于在今后适用时能更准确的在主观层面进行限制,以防滥用,从而违背刑法谦抑性原则。 相似文献
144.
苏联驻华南顾问团军事部(或称军务处)的日志为俄文打字件,共194页,现藏于俄罗斯国家社会政治历史档案馆.日志时间始于1924年7月19日,即苏联派往华南的首席军事顾问巴甫洛夫牺牲次日.日志对于"为着中国自由而战的第—位捐躯者"巴甫洛夫将军溺水、解剖、灵柩运送及追悼会情况留下了详细的记载,具有极高的史料价值.这一珍贵文献,对巴甫洛夫死因以及巴甫洛夫之死对于苏联华南顾问团工作造成的影响,有原始的记载,还原了历史真相. 相似文献
145.
高校创新创业人才培养现状调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
《学校党建与思想教育》2017,(16)
高校推进创新创业人才培养是响应"大众创业、万众创新"、扩大创新创业型人才输出、顺应高等教育改革的客观要求。对武汉地区8所高校的1637名大学生进行问卷调查,调查结果反映出高校较重视创新创业人才培养,但培养模式陈旧;大学生对创新创业兴趣浓厚,但认识不足;校际间创新创业教育及实践形式各有侧重等现状。进一步分析校园创新创业文化氛围、人才培养环节、师资队伍和人才评价等方面存在的问题及原因,并针对存在的问题提出高校增强创新创业人才培养有效性的对策建议。 相似文献
146.
韦婉 《安徽警官职业学院学报》2024,(1):101-104
社会越进步越发展,对高等教育的要求越高,传统的教学模式已经不能适应社会对人才的需求。为了满足社会对高素质人才的需求,高等教育急需创新人才培养模式。人才培养共同体是一种多元化、开放性的教育体系,也是一种科学的人才培养模式,它强调学校、行业、社会等各方面的合作,为学生提供更广阔的发展平台。在此背景下,“教、学、练、战”一体化作为一种注重实践和创新的人才培养模式,受到了广泛关注。分析研究司法警官院校人才培养共同体背景下“教、学、练、战”一体化问题,并提出完善对策,可为司法警官院校的人才培养提供借鉴和指导。 相似文献
147.
孙锡国 《基层政治工作研究》2008,(12):33-33
军队合理引进高学历高素质人才.一定程度上可以节约部队人才培养成本.缩短人才培养周期.带动和盘活军队人才队伍整体建设.对推进新军事变革和部队跨越式发展具有重要意义。要针对引进观念有偏差、政策机制不完善、引后工作不到位等问题,在实施引进人才的实际操作过程中.正确处理好以下五个关系. 相似文献
148.
营销管理:独立学院适用的运行模式 总被引:2,自引:0,他引:2
独立学院适应市场,保证可持续发展的关键是培养适销对路的人才,适销对路的人才培养可以通过系统的引入营销观念和管理模式来实现。营销管理模式下的独立学院应实行差异化的目标市场定位,坚持需求导向的组织运行机制,进行高度整合的人才培养过程管理。其中一个高绩效的人才培养过程的管理主要体现在改进关键的人才培养环节和配备与改进人才培养模式相适应的资源和组织。 相似文献
149.
王璐 《铁道警官高等专科学校学报》2021,(1):119-123
随着智慧警务的进一步建设,公安实战部门对图像侦查技术人才的需求也逐渐提升.公安本科院校图像侦查技术课程实验教学对于专业人才培养非常重要,当前图像侦查技术实验教学在诸多方面存在问题,应结合公安实战应用需求以及实验教学的特点,通过理论教学和实验教学相结合、课程教学与课外教学相结合的方式,从实验室教材、实验教学内容体系、课程... 相似文献
150.
随着我国经济社会的快速发展和国际化水平的不断提高,国家越来越需要大量的高层次、高技能、复合型、创新型人才。高等学校承担着为社会培养高质量人才的根本任务,新形势对高等教育提出了更高、更新的要求,对人才培养目标、培养模式等提出了新挑战。高等学校需要牢固确立质量是其生命线的意识,在知识结构、综合素质、创新能力和适应社会能力等方面对人才培养体系和过程进行改革。在党的十六大和十六届四中、五中全会精神的指引下,在全国公安机关深入贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》和“二十公”精神的鼓舞下,我校深… 相似文献