新形势下高校服务型学生党支部建设路径研究

建设服务型学生党支部是新形势下高校开展思想政治教育工作的重要途径之一。高校服务型学生党支部在新形势下的各项建设虽取得一定成效,但仍存在诸多问题。本文分析了高校服务型学生党支部建设的内涵,对高校服务型学生党支部建设实践进行了现状调查,发现一些突出的问题并给出了解决问题的路径。     

官员搬出官邸以后

十八届三中全会通过的《决定》中关于试行官邸制的措施广受关注。探索实行官邸制,对于规范和严格执行领导干部工作生活保障制度,确实是一项有益的措施。但是对此举在预防腐败方面的作用不能估价过高,至于有的甚至认为“官邸制”是遏制领导干部以权谋房的一种根本途径,那就未免太天真了一些。何谓“官邸制”,用俗一点的解释,就是官员的宿舍而已。现在打工者有员工宿舍,高级一点的引进人才有人才公寓。在性质上,官邸与这些宿舍、公寓没有什么两样。如果说有一些什么不同,那就是官邸制解决了官员能够住进与自己职务身份相适应的比较体面的住宅,     

李烛尘故居

<正>李烛尘(1881~1968),字承竹,湖南永顺县毛坝乡人,著名实业家、民族化学工业的开拓者、社会名流。曾任全国政协副主席、民建中央代主委、全国工商联副主委、轻工业部部长,也是天津市工商联和民主建国会的创始人。李烛尘故居位于现和平区马场道102号,是一座意大利古典风格双柱连拱高级公寓。建于1933年,由意大利建筑师保罗·鲍乃第设计。连排式四层,砖木结构,拱形门洞,局部装饰花饰,墙面兽头点缀;上二楼为坡形一跑楼梯,三楼有拱形外跨大阳台。李烛尘于1949年初搬迁至此久居。1951年,毛主席莅津视察曾到此看望李烛尘。现为民居。     

我国高校学生管理组织结构改革的理性思考

当前我国高校学生管理组织结构模式是"学校-院(系)"两级管理模式,在国家和社会的发展中起到过重要的作用,培养了大量国家社会和经济发展所需要的人才。但是,我国高校学生管理组织结构存在着诸多问题,其中突出的是程序化问题,遮蔽了其本体功能的实现。我国高校学生管理组织结构改革应是下放权力,依托学院制完善学院一级高校学生管理组织结构,根据管理职能重新整合设置院校两级学生管理组织结构。     

论高校学生管理中听证制度的完善

行政听证制度是行政程序法的重要制度,在效率为先的行政执法中极大地确保了事人的陈述与申辩权,为自然正义原则之体现.其理念价值与制度设计被引入到高工作中,正逐渐形成一项特殊的听证制度——学生听证制度.其组织方式因各个高计划、培养目标的不同而有所差异,但作为一项保护学生权利的有力措施,应当具基本要素.本文从正式听证与非正式听证两个方面阐述了高校学生管理工作中的听应该如何完善.前者涉及学生的教育权、身份的改变等重大权益,包含了必须具备知、听证准备、听证组织会、合议以及听证记录等基本内容；后者灵活、易操作,对高校管理工作有十分重要的意义.     

运用激励机制做好高校学生思想政治教育工作

激励机制是高校思想政治教育的重要研究对象.在新时期经济全球化、文化多元化的背景之下,大学生的人生观、世界观、价值观也随之发生着变化.因此,有效的、不失时机的采用适当的激励方法与手段对高校学生思想政治教育与管理工作具有巨大的指导作用.本文在研究激励机制的内涵、以及高效激励机制出现问题的基础之上,探讨如何优化激励机制,最大限度的提高高校学生的积极性、主动性、创造性,从而促进高校思想政治教育工作的有效开展.     

秦皇岛市高校学生食品安全意识调查与分析

食品安全问题是当前社会普遍关注的焦点问题。而食品安全意识不仅影响消费者自身的消费行为,也对食品安全具有重要的引导、监督和推动作用。本文以秦皇岛市高校学生为研究对象开展食品安全相关问题的问卷调查,通过对问卷的统计和分析,了解本市大学生食品安全意识的现状,分析大学生在食品安全知识、态度和食品安全行为方面存在的主要问题,提出相应的建议,为高校开展食品安全教育提供科学依据。     

高校学生行为法律责任分析

各地高校相继发生这一类型的“违法犯罪案件”.这一类案件的共同特点就是,行为人对自己的行为的法律性质并没有一个清晰的认识,通俗的来讲就是,并不知道自己违法甚至犯罪.高校学生基于自己的行为需要承担相应的纪律责任和法律责任.这是由高校学生作为完全民事行为能力人的身份所决定的.对化解高校学生的违纪与违法行为,应该加强管理,加强法律宣传.     

澳大利亚富人住公寓百姓住别墅

来到澳大利亚。给我最大的一个惊奇就是这里的住房观念与国内截然不同导游专门让我们看两个建筑．并指着一个公寓告诉我们，现在市中心的地已很少，所以地价很高，为了能住更多的住户，所以盖得也高。里面的装修很豪华的，价格也极高。所以，城里所有公寓楼都只有富人买得起、而普通中产阶级（老百姓）一般是购买城市周边     

加强高校学生党员管理工作问题解答

严格坚持标准提高发展学生党员质量始终把政治标准放在首位。严格按照党章规定,结合高校学生特点,从思想政治、能力素质、道德品行、现实表现等方面进一步明确学生党员具体标准,着重看发展对象是否具有坚定的理想信念和良好的道德品行,是否自觉为党的纲领而努力奋斗,是否在学习和生活中发挥先锋模范作用。坚持把综合素质作为发展学生党员的重要考查内容,