首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   37867篇
  免费   148篇
  国内免费   63篇
各国政治   130篇
工人农民   557篇
世界政治   461篇
外交国际关系   200篇
法律   2580篇
中国共产党   9964篇
中国政治   8438篇
政治理论   5472篇
综合类   10276篇
  2024年   210篇
  2023年   660篇
  2022年   746篇
  2021年   578篇
  2020年   626篇
  2019年   623篇
  2018年   255篇
  2017年   607篇
  2016年   714篇
  2015年   1533篇
  2014年   3052篇
  2013年   2758篇
  2012年   3026篇
  2011年   2960篇
  2010年   3563篇
  2009年   3447篇
  2008年   2987篇
  2007年   2176篇
  2006年   1902篇
  2005年   1374篇
  2004年   982篇
  2003年   917篇
  2002年   839篇
  2001年   629篇
  2000年   589篇
  1999年   143篇
  1998年   68篇
  1997年   41篇
  1996年   42篇
  1995年   15篇
  1994年   4篇
  1993年   4篇
  1991年   3篇
  1990年   2篇
  1989年   2篇
  1986年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
251.
252.
周国 《辽宁行政学院学报》2006,8(6):156-156,158
本文通过简述翻译教学的现状,试图说明加大非文学类翻译教学力度的合理性、可行性、紧迫性和必要性,并对如何加大非文学类翻译教学力度提出了一些建议。  相似文献   
253.
对普通高校体育课教学艺术的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用文献资料、教学实践及观察等研究方法,从体育教学的内容、体育教学的讲解、体育教学的示范、体育教学的激励、体育教学的组织反掌握教学艺术性等方面对高校体育教师提出了更高的要求。同时,高校体育教师应不断提高教学艺术性,逐步形成自己的教学风格。  相似文献   
254.
给您提醒     
《北京支部生活》2006,(6):72-72
高招各批次录取时间排定从市教育考试院获悉,今年高招各批次录取时间已基本排定。7月6日,飞行专业,北京外国语大学、中国传媒大学、北京第二外国语学院、北京语言大学部分外语专  相似文献   
255.
杨光 《党课》2006,(5):14-21
教学对象:基层党员和干部; 教学目的:使学员懂得加强道德修养的必要性和具体要求; 教学提示:可与本刊本期第一篇党课教材结合起来进行授课; 教学时间:1.5小时。  相似文献   
256.
张翔  孙晓光 《前沿》2007,(4):87-89
通过对内蒙古自治区部分高校“红色网站”建设现状的调查,分析了当前“红色网站”建设中存在的一些问题,并对如何加强“红色网站”建设提出了对策和建议。  相似文献   
257.
论高校图书馆工会工作的创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
刘传清 《工会论坛》2006,12(2):39-40
要做好高校图书馆工作创新,首先要转变和调整思想观念,树立做好工作的信念;其次要发挥教育职能,建设优秀的职工队伍;还要积极开展文体活动,增强向心力和凝聚力。  相似文献   
258.
合作学习在中职英语写作教学中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着社会的发展和人类的进步,合作意识越来越被人们所重视,并在广泛地发挥更加重要的作用。现代社会中的许多科研活动,包括社会科学和自然科学,都是以合作方式进行的。合作学习作为一种新型的学习方式,它包括:同伴互助合作学习、小组合作学习、全员合作教学三种主要形式。合作学习是国家基础教育课程改革所强调和提倡的新型学习方式之一,是课程改革的一个亮点。由于受到传统学习方式的长期影响,笔者在教学过程中,尤其在课堂教学中作了一些探索。在英语写作教学过程中,合作学习在此过程中起到的作用是切实客观的。  相似文献   
259.
互动模式是现代教学的一种创造性教学模式。本文在分析互动模式优势及思想政治理论课教学中互动存在问题的基础上,提出了在思想政治理论课教学中运用互动模式要把握的几个重要方面。  相似文献   
260.
在图象、动画软件教学中,应结合photoshopf、lash自身的特点,以创造主动的学习氛围为前提,激发学生的兴趣,通过设置实际任务,增强学生的学习主动性、积极性,开发学生的创造力,优化素质教育。本文以设置任务为中心,阐述了如何采用互动的教学模式培养高职生图象、动画软件技术的技能。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号