科学发展观与地方高校改革和发展的思考

科学发展观提出对地方高校的改革与发展既带来了新的机遇,也带来了严峻的挑战。近年来地方高校改革与发展出现了规模盲目扩张、办学定位、办学质量与办学效益的三大误区。地方高校的改革与发展必须以科学发展观为指导,科学制订和把握地方高校改革与发展的基本原则,定位要准确,规模要适度,特色要鲜明,从而确保地方高校全面、协调、可持续发展。     

以制度体系建设推进高校治理：何以必要和何以可为

制度体系是高校推进国家治理体系和治理能力现代化基本保障和重要依托。面对制度体系滞后、执行效能梗阻、监督保障乏力的困境,高校应当坚持正确办学方向,秉持共治理念,推进良法善治、提升履规自觉、加强履规保障,把制度建设嵌入内部治理全程,加快推进“双一流”建设,高质量实现办学目标。     

论高校思想政治理论课实践教学的组织和实施

高校思想政治理论课实践教学在组织和实施的过程中要贯彻一系列的思想政治教育的原则方法,包括理论联系实际、学校教育和社会教育相统一、指导性教育和自我教育相统一的原则方法,在具体的实践教学过程中还应规范运行、保障有力、建立基地、形式多样、整合资源、考核科学,建立实践育人的长效机制,在实践教学实施的前期、中期、后期对学生和教师都有相应的要求,这样才能发挥实践教学的积极意义。     

对高校创新教育中几个导向性关系的思考

近年来,我国高校的创新教育已取得了显著的理论和实践成果,但在实施创新教育过程中也暴露出一些有待深入探讨的带有导向性的问题。如何正确认识和处理创新教育与素质教育之间、科技创新教育与人文创新教育之间、培养创新能力与培养创新人格之间、培养拔尖人才与面向全体学生之间的关系,就是明显具有导向性的问题。     

强化质量意识不断提高本科教学工作水平

随着我国经济社会的快速发展和国际化水平的不断提高,国家越来越需要大量的高层次、高技能、复合型、创新型人才。高等学校承担着为社会培养高质量人才的根本任务,新形势对高等教育提出了更高、更新的要求,对人才培养目标、培养模式等提出了新挑战。高等学校需要牢固确立质量是其生命线的意识,在知识结构、综合素质、创新能力和适应社会能力等方面对人才培养体系和过程进行改革。在党的十六大和十六届四中、五中全会精神的指引下,在全国公安机关深入贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》和“二十公”精神的鼓舞下,我校深…     

大学生素质教育要顺应现代企业的发展要求

大学生已逐步成为现代企业的主流和主导者,高等教育是优秀企业文化形成的基础性教育,这就需要高等教育的培养方向向市场需求靠拢。高校要积极寻求有效途径,加强大学生素质教育,以适应现代企业发展的需要。     

和谐校园视域下的高校民主政治建设

民主政治是和谐校园的基础和保障。和谐校园下的高校民主政治建设应从三个方面来实现,即:加强高校党的执政能力,民主治校,依法治校;拓展民主渠道,实现决策科学化、民主化;完善民主机制,实现决策的制度化、规范化和程序化。     

审计文化融入高校德育的契合逻辑与实现路径

审计文化是对审计实践的高度凝练和总结。作为中华优秀传统文化的重要组成部分,审计文化具备价值引领、情感凝聚、规范约束、修正创新等功能,蕴含着丰富的育人价值和能量。通过探究审计文化融入高校德育的历史基因、时代价值、理论依循和目标逻辑,提出将其融入高校德育的具体路径,为全面拓展和深化新时代高校德育的空间和领域提供助力,进一步落实立德树人根本任务,加快培养堪当民族复兴大任的时代新人。     

高校基层党建工作质量提升的路径探析

高校党建工作在意识形态方面发挥着重要的引领作用,然而高校在对党建工作的重视程度、专业化人才队伍建设、制度标准化建设及工作方式的创新上依旧存在一定的问题。为探究高校在基层党建质量上的提升路径,采用文献研究法、实地调研、访谈法等途径,对高校提升党建工作质量提出以下建议：一是强化对党建工作重要性的认识,二是组建专业化党建团队,三是实施党建工作制度化建设,四是创新党建工作方式,五是打造党建品牌化建设。通过以上措施,力促高校党建工作质量实现新突破,构建党建引领学校全面发展的工作格局。     

基于评价指标体系构建高校网络思想政治教育工作研究

高校网络思想政治教育已成为大学生思想政治教育工作的重要内容。由于目前高校对网络环境认知不足,大学生网络思想政治教育管理机制内部缺少科学的组织层次,以及传统的高校网络思想政治教育工作的评估方法无法准确反映学生思想政治教育的状况和效果,因此,制定科学和可行的网络思想政治教育评估指标体系尤为重要。基于评价指标体系构建高校网络思想政治教育工作,并对指标的权重分析与计算,为大数据时代高校网络思想政治教育平台工作的实践路径提出建议,该评价指标体系对提升高校网络思想政治教育工作具有重要意义。