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991.
《学校党建与思想教育》2017,(6)
社会支持能够缓解个体心理压力、增进身心健康、提高工作效率和生活质量。本文通过问卷调查研究理工科院校辅导员社会支持的现状,对不同婚姻状况、工作年限、专业背景辅导员的社会支持进行差异比较,并从多个方面找出其影响因素进行分析。通过调查研究和分析讨论,为高校和辅导员采取有效措施提升个体社会支持水平提供参考,为高校辅导员队伍建设和思想政治教育工作的开展提供理论依据。 相似文献
992.
近年来,九江职业大学认真贯彻落实党中央和中共江西省委关于进一步加强和改进党委中心组学习的意见精神,积极探索党委中心组学习机制,在高校建立多层次的理论学习服务体系,取得了较好的学习成效,党委中心组学习促进了高校各项工作的开展,推进了学校管理的制度化和创新性。 相似文献
993.
994.
《学校党建与思想教育》2018,(6)
实施干部教育培训品牌化战略对提高高校基地干部教育培训工作科学化水平具有积极的推动作用。文章结合全国干部教育培训武汉大学基地的实践,依从品牌建设的基本要求,从品牌定位、品牌落地、品牌传播三个方面探索分析高校基地干部教育培训品牌建设的路径与措施,为我国干部教育培训高校基地建设提供理论支持与实践借鉴。 相似文献
995.
李伟东 《北京石油管理干部学院学报》2018,25(2):10-14
国有企业全面深化改革具有重要意义。实施供给侧改革是当前国有企业全面深化改革的重点,是促进央企"瘦身健体"提质增效的关鍵环节。"瘦身健体"必须以剥离职能为抓手,这也是锦州石化公司深化改革过程中存在的诸多困难和问题之一。如何正确处理推进深化改革和保证员工队伍稳定的关系,对保证企业持续、科学、稳健发展具有十分重要的意义。引导统一各方认识,凝聚员工共识;在推进深化改革中做到多措并举,克服困难、化解矛盾等,都是有效的措施。 相似文献
996.
杨凯 《共产党员(河北)》2014,(20):31-32
日前,北京市密云县出台的一项反腐举措引来舆论关注,该项措施意在加强对领导干部“八小时以外”的监督,并建立由退休干部、党代表、人大代表、政协委员、大学生村官和社区负责人组成的百人监督队伍,定期向组织部门汇报监督情况。干部在工作之余的时间,需不需要进行监督?历来有一种论调,“干部也是人,也有自己的生活”,因此,把监督触角伸到工作时间之外的做法,未免显得过于严苛,且有干涉个人隐私之嫌。 相似文献
997.
《学校党建与思想教育》2017,(2)
本文以影响高校青年教师生存状态的压力源作为切入点,通过调查归纳,认为高校青年教师的工作压力来源因子主要有科研与教学两大方面。笔者认为应该改革高校评价体系、培育组建结构合理的教师团队和建立常态化制度化的心理疏导长效机制以缓和青年教师的工作压力,帮助青年教师更好地实现个人发展。 相似文献
998.
999.
朱丽颖 《中共伊犁州委党校学报》2016,(4):36-38
"三股势力"将新疆高校师生作为宗教渗透的主要对象,不仅破坏了高校教育教学的良好秩序,并产生了恶劣的影响,也使新疆开展"去极端化"工作难度加大。为此,高校进行防范和抵御宗教极端思想渗透的工作势在必行。本文通过对新疆高校宗教极端思想的渗透活动的方式特点进行分析,总结已经产生的不良影响,提出防范和抵御宗教极端思想渗透的对策思考。 相似文献
1000.
肖小华 《中共成都市委党校学报》2014,(1)
中国共产党历来重视党的队伍建设,经过不断的探索实践,积累了丰富的经验:注重以马克思主义中国化的最新理论成果武装党员思想、坚持正确的党员发展路线、妥善处理党员数量与质量的关系、坚持党要管理,从严治党的原则。这些历史经验,对加强和改进当前的队伍建设,仍有许多重要的启示。 相似文献