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781.
782.
正本刊讯(通讯员陶聆之)7月1日至3日,全区技工院校学生第七届田径运动会在广西体育高等专科学校举行,自治区人力资源社会保障厅副厅长黄智宇出席开幕式并宣布运动会开幕。本次运动会分成年组、少年组两个级别进行比赛,男、女运动员各设15个竞赛项目,并新增了背篓投绣球、板鞋竞速2个少数民族传统体育竞赛项目,全区18所技工院校近700名运动员参赛,是历次运动会参赛人数最多的一届。在两天比赛中,运动员们顽强拼搏,奋力争先,共有118人次打破34项赛会纪录,用优异的竞赛成绩展示了广西技工院校当代蓝领 相似文献
783.
叶磊 《国家教育行政学院学报》2014,(12)
第二次世界大战以后,日本重工业的发展和理工扩大政策的实施促进了高等工程教育的规模扩张及地位提升,推动了日本经济的高速增长及世界制造业大国的形成。日本的高等工程教育包括专科、本科和研究生三个层次类型,不同层次的工程教育分别对应工业企业对研发、管理及生产现场等不同种类工程人才的需求,其人才培养目标和模式各不相同。立足于日本高等工程教育的办学历史与现状,总结、探讨其人才培养的模式机制与成功经验,对于现阶段我国专业教育体制的构建以及技术劳动力开发具有十分重要的借鉴意义。 相似文献
784.
786.
姚莉英 《四川行政学院学报》2002,(3)
高等法学教育的根本目标的正确定位 ,应当是通过各种有益的教学手段 ,在培养学生掌握运用法律的实际技能的过程中 ,着力提高学生的规则意识和法律意识。 相似文献
787.
788.
李德生十几岁就参加红军,从一个红军小战士,逐步成长为中国人民解放军的一名战将,建国后受到毛泽东的信任,曾经担任中央副主席。他的一生,可以说,是不平凡的一生。 相似文献
789.
李建勇 《上海政法学院学报》2002,17(2):87-90
美国、加拿大的高等法律职业教育在两国法律教育体系中占有重要地位,并已形成了多种教育层次和各具特色的体系,形成了学生以市场为中心,学校以学生为中心的教育管理体制. 相似文献
790.
社会转型期我国高等体育院校素质教育的文化透视 总被引:1,自引:0,他引:1
苏明理 《西安外事学院学报》2007,(3)
随着我国社会经济模式的转变、教育改革的深化和对素质教育内涵认识的深入,素质教育逐渐成为了涵盖整个教育界,尤其是高等教育的核心理念。本文通过对高等体育院校素质教育的分析,提出高等体育院校的素质教育应界定为"学"与"术"的辩证统一,其特征与文化内涵主要表现在它的先进性、人文性、专业性、整体性和发展性,并为高等体育院校实施素质教育提供理论依据和参考。 相似文献