多元教育理念对高校少数民族音乐运用的启示北大核心CSSCI

随着多元音乐教育理念在世界音乐教育界中流行,高等艺术教育中越来越注重音乐教育的多元性和开放性。少数民族音乐形式多样、内容丰富,具有多元性和开放性的特点,是我国优秀的民族音乐文化。因此,在高等艺术教育中运用少数民族音乐是对多元音乐教育理念的实践,有利于实现高等艺术教育的多元性和开放性。在此论述了多元音乐教育理念的基本思想,分析了少数民族音乐文化的多元性,提出了多元音乐教育理念对我国高等艺术教育运用少数民族音乐的启示。     

法治观念在现代医学教育中的意义及问题探究

现代医学教育的显著特征是综合化和融合化。长期以来我们的医学教育偏重医学知识和专业能力培养，缺乏法治观念、权利意识、哲学思维等方面的学习。这种医学教育模式已经不适应新时代医疗行业发展的需要，因此培养全面的、综合素质过硬的优秀人才成为医学教育的当务之急。从法治观念的内涵和在现代医学教育中的意义及问题进行探究。     

法医学“一联合、两突出、三结合、四位一体”创新人才培养模式探索和实践

人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑之一。20世纪80年代以来，法医学专业的创建和法医学创新型人才的培养成为我国高等法医学专业教育的热点问题。43年来，山西医科大学法医学团队坚持公安-院校联合办学，协同创新，形成了“一联合、两突出、三结合、四位一体”的法医学创新人才培养模式，进行“5+3/X”一体化改革，在教学、科研、鉴定、专业、学科、团队、平台和文化建设等方面形成了一套较为完整的人才培养创新模式和管理体系，为中国高等法医学专业教育作出历史性贡献，为法医学一流专业和法医学一级学科的建设积累了宝贵经验，为国家新型法医学人才培养体系的构建提供了有力支撑。该培养模式的推广有利于法医学科的快速可持续发展，为国家建设、区域社会发展及法医学事业建设输送更多优秀法医学人才。     

高等中医药院校人文社会科学发展探析

高等中医药院校的科学发展必然需要人文社会科学的有力支撑.要真正在高等中医药院校发展人文社会科学,必须明确学校的功能与定位,关注学校发展人文社会科学的动力所在,剖析制约人文社会科学发展的因素,切实转变观念,更新做法,制定科学的发展策略.