教育学人剪影

杨林（1963-），男。汉族。云南通海人，博士、教授，现任云南师范大学校长。他同时兼任云南省学位委员会委员、云南省高校学术委员会副主任、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估专家组成员、北京师范大学教授、全国高等师范院校学生工作研究会理事、云南省教学名师评审专家、云南省大中专毕业生就业研究会副会长、昆明市五华区人才协会会长等。     

略论高等师范教育创新体系的建构

文章认为,高等师范教育创新体系是国家整个创新体系的基础。构建高等师范教育创新体系必须处理好师范性与学术性协调发展、教学与科研协调发展、以教育学科为主多学科协调发展等四大关系;与此同时,文章从师资队伍建设、课程体系的改革、教学管理机制等四个方面提出了构建高等师范教育创新体系的具体措施。     

高等师范院校法学专业人才培养问题研究

随着我国法学教育的不断发展,法学专业的人才培养问题,近几年来受到法学教育界越来越多的关注。本文试图对高等师范院校普遍设立的法学专业人才培养问题进行研究,以期对法学教育的发展有所裨益。     

高等师范院校廉政文化建设的对策研究

目前,教育系统正处在职务犯罪易发多发期,腐败案件对教育改革发展和人才培养的负面影响很大.要以加强教育为基础,强化廉政文化建设的意识;以创新载体为切入点,争创廉政文化建设品牌;以激活运行机制为支撑点,健全廉政文化建设体系.     

中国“鱼圣”

[人物档案] 刘筠，1929年生，湖南武冈人。1953年从湖南大学生物系本科毕业后，分配到湖南师范学院（现改名湖南师范大学）生物系工作，历任助教、讲师、副教授、系副主任、教授、副校长、鱼类发育生物学研究室主任；1995年当选为中国工程院农业、轻纺与环境工程学部院士；现为中国水产学会名誉副理事长，湖南省水产学会名誉理事长，全国政协第六至八届委员；1984年被授予国家有突出贡献中青年专家称号。他建立了国内第一个四倍体鲫鲤基因库，成功地培育出了三倍体湘云鲫和三倍体湘云鲤。获湖南省首届科学技术杰出贡献奖、全国杰出专业技术人才奖、曾宪梓教育基金会高等师范院校教师奖等多项奖励。著有《中国池塘养殖学》、《中国养殖鱼类繁殖鱼类繁殖生理学》等专著；撰有《草鱼卵子受精细胞学的研究》、《草鱼人工繁殖试验的研究》等论文100多篇     

牢牢把握主题教育总体要求 办好人民满意的高等师范教育

<正>海南师范大学是我省第一批主题教育单位。对主题教育经验和成效进行总结回顾,进一步全面深刻把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求的精神内涵,有利于在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面不断取得实实在在的成效,为办好人民满意的高等师范教育,为教育强国作出应有贡献。     

新形势下如何加强高等师范院校师德教育

教育部等部门下发了《高等学校教师职业道德规范》,对于高校教师职业道德建设具有指导意义。高等师范院校由于承担着培育职业教师和对现任教师进行继续教育的重大任务,更应该通过建立完善的领导机制、更新师德观念、努力优化环境、建立评价机制来加强师德教育,进而努力培养出符合社会需求的、具有较高师德水平的优秀师范专门人才。     

黄侃奇行怪举录

黄侃（1886—1935年）,字季刚,号量守居士,湖北蕲春人。师事国学大师章太炎,擅长音韵训诂,兼通文学,历任北京大学、东南大学、武昌高等师范、金陵大学等校教授。     

高等师范院校音乐教育专业低年级学生声乐教学的几点思考

本文分析了高等师范院校培养音乐专业的特点及现状,结合低年级学生自身特点,提出师范院校音乐教学策略。     

如何加强对高师院校大学生管理思维的培养

高等师范院校是培养教师的基地。诚然,作为教师既要管理好自己,又要管理好学生,这就要求其应具有极强的自我管理能力和管理他人的能力,在对管理能力深层次的挖掘中,管理思维就会从隐性走向显性,深入研究就会发现,管理思维直接影响着管理质量的提高和管理技巧的掌控。