论区域产业结构与高职专业结构之关系

区域产业结构与高职专业结构具有正相关的动态适应性。总体而言,目前对应二产和三产的高职专业开办数大体符合产业发展规模和趋势,但对应一产的专业开办数远不能满足产业需要。从产业内部的专业分布看,对应二产、三产以及战略性新兴产业的部分专业布点太多学生规模太大,而部分专业又布点太少且学生规模太小。政府应从政策上加大对专业开设的宏观规制,引导和扶植开办艰苦行业专业;高职院校应以服务产业需求为导向,努力提高专业设置的针对性。     

四川宜宾学院

正四川宜宾学院是2001年明经国家教育部批准建立的省属综合性本科院校。近年来,宜宾学院不断深化大学文化的要义,不断丰富办学理念的内涵,提出用优秀的大学文化引领学校科学发展的命题,成功创建了"文化、理念、制度、实践"四位一体的办学模式。校园文化:学校将中央电视台制作的百集《世界著名大学》作为广大师生学习研讨的资料,开设"科学与人文"和"奋斗者的足迹"两个系列讲座。同时,学校以大学生科技文化艺术节为平台,支持本校的江岚文     

高职学生情商培养内容与对策的研究

培养创新型人才最重要的二元素：综合解决问题的能力和社会情绪能力。社会情绪能力就是情商能力。情商已是大学生可持续发展的一种能力，面对高职院校学生情商素质现状，努力探索和改善提高学生情商水平的教育内涵。通过开设专门的情商教育课程、系统组织情商素质拓展训练以及建立专门的情商教育组织和有效的评价体系等，使学生从管理自我情绪入手，培养认知他人情绪能力、建立同理心、发展自我激励能力，提高人际沟通和应对挫折能力，切实有效地提高高职学生的情商水平。     

高职院校学生满意度及其影响因素实证研究——以“国家职业教育改革创新示范区”为例

以“国家职业教育改革创新示范区”高职院校学生满意度为研究对象,抽取1420个样本进行分析,研究发现:高职院校学生满意度整体情况较好,与学生对学校及对专业的总体满意度相比,学生对自身学习情况的满意度最低;“人际关系”和“规章制度”因子对学生的学校满意度的影响较大,“教师教学”和“规章制度”因子对学生的专业满意度和学生自身学习情况满意度影响较大.因此,应重视学生对自身学习情况满意度的提升;注重规章制度建设及人际关系的优化来提升学生对学校的满意度;注重教师教学水平提升和规章制度优化来提升学生对专业和自身学习情况的满意度.     

经济新常态背景下高职教师能力的培养与提升

高职院校是培养大量技术型人才的重要机构,而教师能力则成为学校发展的智力资本。在经济新常态背景下,高职院校教师的能力培养与提升关系到我国高职教育持续、健康发展。通过分析目前我国高职院校教师培训体系的现状,分析应该建立教师培训体系如下:分析需求,明确目标;分层实施,各有侧重;校企合作,互惠互利;完善绩效考核体系。     

高职大学生法治教育现状调查及对策——以温州为例

目前,高职大学生的法治教育存在学校、学生和社会等方面的认识层面的问题和师资投入、课程设置、教育目标、教学内容及手段等操作层面的问题。在努力实现全民守法的导向下,高职院校要运用法治思维,从建设校园法治环境、建立健全权利救济机制、改革法治教育课程等方面入手实现依法治校,进而增强大学生的法治意识,筑牢大学生的法治信仰。     

社会主义理论传承创新与贵州跨越发展学术研讨会综述

2012年11月13日下午，在贵州师范大学马克思主义学院召开了由中共贵州省委讲师团、贵州省社科联主办的“贵州产业论坛第四期、2012年贵州社会科学学术年会第十分会场”学术研讨会，本次研讨会的主题是“社会主义理论传承创新与贵州跨越发展”。参加这次会议的50多位专家学者围绕会议主题展开了颇有特色的学术交流。会议研讨热烈，     

青年创业教育“学院型培养模式”探索——基于湖北青年创业学院的创新实践

当前存在于我国各高校的创业人才培养模式多种多样,不一而足,探索一种适合我国实际的"相对最优模式"成为当务之急。笔者基于对湖北青年创业学院模式的剖析,结合高校青年的特点和诉求以及社会对高校青年的要求和需求,对青年创业教育"学院型培养模式"的梳理,努力探索"战略定位科学化、学科建设系统化、资源整合多样化、对象覆盖全员化"的新模式,其实践与创新将给我国创业教育的发展提供诸多有益的经验与启示。     

新形势下高职院校思想政治工作的特殊性及措施

高职院校培养学生的目标应该注重学生的全面发展,加强其思想政治教育。本文针对这个话题分析了高等职业技术教育的特殊性、高职院校思想政治教育的特殊性、高职院校加强思想政治工作的对策。     

龚建明赴北京社会管理职业学院开展养老服务人才培养相关调研

2021年1月18日,农工党中央副主席龚建明带队到北京社会管理职业学院调研养老人才队伍和老年学科体系建设情况。龚建明一行参观了校企共建上医健康产业学院、养老、康复、护理、生命文化学院等实训室,详细了解了老年福祉学院和生命文化学院学生教育教学情况,听取了学院党委书记邹文开对学院养老人才培养和老年学科体系建设情况的汇报,并与教师代表座谈交流。龚建明表示,农工党以推进健康中国和美丽中国建设为工作主线,积极履职建言。