浅谈高职食品专业理化分析课程 实训教学中学生综合能力的培养

食品理化分析是高职院校食品专业的核心课程,其实训教学围绕职业技能要求进行。本文通过实训教学设计、实训教材编写以及实训考核方案的制定三个方面阐述了该门课程实训教学中是如何培养学生综合能力的,并对初期的一些成效和存在的问题进行了说明。     

延安马列学院与马克思主义中国化

延安马列学院是中国共产党创立的“第一所比较正规的研读马列主义的学校”．它的创办与马克思中国化有不解之缘。用马克思主义中国化的视角来审视它．就会发现其办学方针、课程设置、教学方法和学风直接体现这一原则，其结果是极大地推动了马克思主义中国化，总结其经验对推进当代马克思主义中国化无疑具有借鉴意义。     

公共外语教学如何适应高职教育的新趋势

公共外语教学如何适应高职教育的新趋势,实现由学科导向的教学向市场导向的教学转变,成为新时期外语工作者不得不面对的新的挑战。创新开展高职公共外语实验教学成为迎接挑战的重要方式。然而,它的实现有赖于实验课程体系的建设和实验教学方法的正确选择。本文通过对实验课程体系的基本架构、基本内容以及实验教学方法的选择与创新等问题的创造性思考,提出了高职公共外语教学在高职教育新趋势下应走的一条新道路。     

刍议高职院校图书馆工作人员素质建设

面对当前信息资源多元化,读者需求多样化和充满激烈竞争的信息环境,服务方式也朝着自动化、数字化、网络化、信息化、现代化方向快速发展,对高职院校图书馆工作人员现状进行了分析,并探讨为适应当前信息时代大潮的高职院校图书馆工作人员的素质建设,就提高图书馆工作人员素质谈了一点粗浅认识,以期抛砖引玉,共同商讨。     

以高职院校为突破口 促进创业教育发展

在高职院校开展创业教育,是顺应时代发展要求的职业教育改革方向。积极探索高职院校创业教育实施策略对实现高职教育的本质目标具有重要的意义。本文针对目前高职院校实施创业教育中存在的几个问题提出了相应的改革措施。     

方志远：素质教育应从胎教始

早就知道江西广播电视大学副校长、江西师范大学历史文化和旅游学院院长方志远是全国人大代表，在大会召开前，记者就希望能采访到他，只是网络上那长长的一页简历让记者有点担忧：获得过那么多荣誉、出版过那么多著作的著名教授，会不会很难接近？     

利用吴文化资源丰富高职院校"两课"教学

区域文化的研究目前在学术界是一个热点,吴文化研究是其中的一个重点。吴文化研究早在上世纪30年代就开始了,可谓历史悠久,成果累累。但把吴文化与高职院校"两课"教学联系起来进行研究还尚未发现。本文初步探讨了利用吴文化资源,丰富高职院校"两课"教学的问题,目的是起一个抛砖引玉的作用,也是为了更好地推动和促进高职院校的"两课"教改和建设,为社会主义现代建设培养德才兼备的一代新人。     

中国石油与俄罗斯天然气工业股份公亏联合文艺演出在学院举行

10月11晚，中国石油天然气集团公司与俄罗斯工业股份公司联合文艺演出在学院西报告厅举行。中俄演员们同台表演了声乐、器乐、舞蹈等具有中俄民族特色的精彩节目，展现了各自不同的企业精神风貌。在院学习的党校班、中青班等培训班学员近400人同两国企业领导及来宾一同观看了演出。     

论高职院校学生的心理健康教育

由于学校、家庭和社会的原因，高职院校不少学生存在心理问题。学校应正视并采取积极措施帮助学生解决心理问题，使他们成为既能适应学校生活又能适应社会环境的高素质技能型人才。     

网络课堂对高职教育的影响

网络教育与传统教育相比有着自身独特优势,其作为高校的一种辅助教学手段无疑发挥着很重要的作用。通过探讨网络教育在高职院校中的功能,设计了高职院校中的网络教育的模式,并且分析了网络教育在高校中遇到的问题,认为网络教育也是一把双刃剑,需要妥善应用。