研究性学习：高职教育人才培养模式的新探索

培养高职学生的创新意识，提高高职学生的创新能力是高等职业教育的目标。高职院校应当转变教育观念，通过加快课程改革、强化课堂教学改革、开展科技创新活动、培养创新型教师、营造创新人文教育环境等有效措施培养出具有创新能力的人才。     

高职生厌学的成因与对策分析

随着我国高等职业教育的迅猛发展，高职生逐渐成为高校学生中越来越重要的组成部分。高职生作为一个特殊的大学生群体，有其特殊的心理发展特点。其中，一个很明显的特点就是在高职学生中存在比较突出的厌学问题。厌学情绪的蔓延势必会影响学校学风、教风、校风以及考试纪律等等，最终导致学校教学质量的滑坡，影响学校教育目的实现，因而必须寻找对策。     

论高职大学生社会实践工作的运行及创新模式

以广州番禺职业技术学院社会实践的工作推行为例，强调高职院校开展社会实践工作的现实必要性。具体介绍了该院社会实践的运行及创新模式，提出高职大学生社会实践工应凸显示范、促进建设，服务学生与社会。     

高职大专学生应对方式与焦虑的相关研究

目的:探讨高等职业技术教育的大专学生应对方式与焦虑之间的关系.方法:采用应付方式问卷和状态-特质焦虑量表(STAI)对275名高职大专学生的应对方式和焦虑状况进行了测量.结论:积极的应对方式有助于心理健康,消极的应对方式是引起焦虑的重要心理因素.     

封面简介

苏州工艺美术职业技术学院成立于1999年8月，其前身为1958年创办的“苏州工艺美术专科学校”，是我国成立的第一所艺术高等职业院校。     

浅谈高职院校多媒体教学存在的问题

随着高职院校内涵建设的不断提高，多媒体教学逐渐普及，对教学质量的提高起了很重要的作用。但在运用多媒体教学过程中还存在一些问题：多媒体教学的使用存在盲目性；多媒体教学的硬件环境不够完善；缺乏有效的质量评估系统；缺乏有效的多媒体教学资源共享机制；缺乏完整的多媒体教学管理制度等。对存在的这些问题进行了分析探讨。     

红色收藏家刘富贵

初识刘富贵,是2009年12月26日毛泽东主席诞辰116周年那一天。那天清早,我去运城市南风广场散步,发现舞台西厅有个红色收藏展,便进去观看。展出的收藏品为1300多幅(篇、个)毛主席照片、像章、宣传画、书画和报纸剪贴等,非常吸引人。这红色收藏展是刘富贵办的,他时年69岁,我还为他拍摄了几张照片。     

新改建高职院校增强吸引力的关键——建设优质的双师型教师队伍

职教教师是整个教师队伍中不可或缺的一部分，因此，讨论职教教师的问题显然应该基于对教师职业的整体性认识。但同时，仍要清醒地认识到职教教师在具备教师基本特征的同时，更有其独特的内涵和职业特点。     

当前民族院校学生党建工作的现状及对策研究——大连民族学院学生党建工作状况调查

本文从大连民族学院学生党建工作的现状、存在的问题，提出了如何构建民族院校学生党建工作的长效机制，发挥大学生党员的先锋模范作用，确保大学生党员在数量上不断增长的同时始终保持先进性，使其成为提高大学生思想政治教育水平的重要力量。     

高职院校新生思想状况分析与对策

以某高职院校1498名2008级新生为被试，采用自编量表调查了他们入学后在人际交往、情绪心态、专业认识、未来规划四个方面的基本情况，结果发现大部分新生在入学以来具有积极的心态，但是也有一部分新生表现出了一定程度的适应不良。因此，必须注重新生的教育和辅导，通过加强沟通交流、情绪疏导、提供专业信息等途径帮助他们尽快适应大学生活并能学有所成。