中国北方汉族人DYS19基因座多态性及应用

调查了DYS19基因在中国北方汉人群体中的基因频率分布(0.013～0.516),观察到6个等位基因,各等位基因分布存在明显的地域性差异,并对陈旧、微量、降解的生物检材具有良好的适用性.     

新时期我国史学界关于19世纪后半期国际共产主义运动的研究

改革开放以来,我国史学界对19世纪后半期国际共产主义运动的研究至1992年苏联解体前这一阶段,经历了它的繁荣发展时期和解体后的相时停滞时期.党的十一届三中全会以来,我国在19世纪后半期国际共产主义运动的研究领域取得了丰硕的成果.苏联解体后我国吏学界国际共产主义运动研究的学者、专家,把他们的研究方向放在了如何使马克思主义更好地运用于建设有中国特色的社会主义实践中去,因而对于19世纪后半期国际共产主义运动方面的研究进入相对停滞阶段.     

陈铭枢与十九路军反蒋内幕

陈铭枢（1889-1965），字真如，广东合浦人，国民党陆军上将，早年参加过孙巾山领导的革命活动。1920年孙中山创建粤军3个师。陈铭枢被任命为第一师第四团团长。北伐前夕，被编为国民革命军第四军第十师，与张发奎的第十二师并肩作战．连克北洋军重镇，被誉为“铁军”。攻克武汉后，第十师被扩编为第十一军，陈铭枢任第十一军军长兼武汉警备司令．     

荣辱八旗子弟兵（下）

雍正初年的资料证实：当时兴起的抵押土地之风使许多旗人丧失了田产。到了19世纪“旗人地主几乎见不到了”。于是这些看不起农商．也做不了农商。天性懒惰又崇尚享乐的高人一等的人们，怎么活呢？皇亲国戚、八旗贵胄中不乏挥金如土者，自不必说．大面积的灾难是普通的八旗兵丁。他们腐化日甚．几近溃烂。雍正皇帝曾痛心疾首地指出：今日旗兵，几乎无所不为，     

国外教师教育模式的发展变革

一、教师教育模式的历史变迁教师教育是与学校的大规模发展相伴而生的,如法国和德国在17世纪,俄国和英国在18世纪,中国、美国和日本在19世纪都先后产生教师教育的专门机构——师范学校。初期教师教育的规模性发展主要源自两种不同的历史动因。一是代表新兴资产阶级力量的国家与代表宗教势力的教会对教育领导权的争夺。在欧洲各国,从17世纪到19世纪,资产阶级与宗教势力对教育领导权的争夺,促使了最初义务教育制度的诞生和对师范教育需求的产生。无论各种社会力量对教师教育发展的影响如何,教师教育都顽强地体现了它的一种本质特征,即教师的知…     

人类D19S400基因座在不同人种中的遗传多态性研究

采用ＰＣＲ技术分析中国汉族,德国人,斯洛伐克人和美国黑人群体Ｄ１９Ｓ４００基因座的遗传多态性及世界三大人种之间的差异。四个群体共调查了６２０人,发现了１１个等位基因,观察到４７种基因型。各种群观察杂合度为：０．７８－０．８８,个人识别机率为０．９３８５０－０．９６６４。     

论共产国际对“福建事变”的影响

1933年11月,蒋光鼐和蔡廷锴等人以国民党第十九路军为主力发动了抗日反蒋的福建事变。在此前后,共产国际对十九路军与红军的谈判及其协议态度消极;在政治上对福建事变的性质予以了全面否定;军事上没能提出切实有效的援助计划。共产国际的这种态度和立场,导致中共临时中央对事变作出了错误的应对策略,犯了左倾关门主义错误,加剧了中央苏区军事形势的危机。     

继承光荣传统争取更大作为

湖北是我国工人运动最早的发源地之一。从19世纪60年代开始,以产业工人为代表的湖北工人阶级一直都在为自身的解放进行着不懈的斗争。“五四”运动时期,我省工人阶级就和全国工人阶级一道,以彻底的不妥协的反帝反封建姿态,作为一支独立的政治力量走上了中国的政治舞台,为马克思主义在中国的传播奠定了坚实的阶级基础。     

新时期的越南禁毒问题探讨

自18世纪末至19世纪初鸦片输入越南以来,毒品已经成为困扰越南逾百年的重大社会问题。历代政府也曾宣布禁毒,但时紧时松,了无结果。及至20世纪80年代越南罂粟种植泛滥成灾。20世纪90年代初,越南政府正式拉开了全面禁毒的序幕,经过近10年的努力,取得了较好的效果。进入21世纪,越     

三重架构托起京剧事业——梁燕《齐如山剧学研究》评

人间万事营生种种，皆因人之需求而生、而成。人饿，则有稻粮菽麦之种植；人冷．则有棉麻布帛之织制；人愁，有歌吟声箫之成韵……那么，京剧呢，这一当今被公认的国剧，诞生于19世纪，兴盛也衰微于20世纪的中国传统戏剧的一种，无非也是中国文化特有情境之中的艺术生产．应国人即时之需而有、而长、而盛、而衰。其过程．必然是初始时的零星，到壮大后的鼎沸，