关于美国宪法的一项新权利的法哲学探讨

<正> 二十世纪四十年代,美国新闻记者肯特·库柏首先使用了"了解权"(The right toknow)一词,从此,在美国,"了解权"就被作为"保护和扩大‘出版自由’权利的理由"而广泛沿用。然而,了解权究竟是什么呢?哈罗德·克劳斯认为,了解权意味着"公共事务乃公众事务"。顿·丕姆则评论说,了解权是一个"以共含混不清而邀宠取胜的词藻。"有些学者曾试图从美国宪法及其第一条修正案的涵义中探寻了解权。当盖尔翰论证说了解权原则是"如此广远而玄妙以致于它不可能运用于裁决讼案"时,了解权就已经对法官的判决     

八十年代和宪法的一些问题

<正> 一、"宪法"的再探讨八十年代是在"修改宪法"的呼声中到来的。后代的宪法史学者肯定会这洋来论述。自从占领结束以后,要求修改宪法的运动,在五十年代和六十年代,曾经两次成为政治的焦点,现在是第三次了。这个运动将出现什么样的情况,那是以后的问题,但现在这一次和五十年代、六十年代那两次相比较,具有两个显著的特征:其一,这次修改宪法的要求是和八十年代所谓安全设想相适应的,是以直接响应美国军事要求的形式开始的。过去修改     

温特制:美国新经济与全球产业重组的微观基础

上个世纪七八十年代至 90年代初 ,学界普遍关注美国经济实力的相对下降。但是进入 90年代中后期 ,美国经济持续高增长 ,而日本经济却在 90年代停滞不前。作者认为 ,是温特制使美国公司扭转了对日本的竞争劣势 ,并最终创造出了 2 0世纪 90年代美国经济近 130个月繁荣的奇迹。温特制与美国创新能力突出、人才储备强大、金融市场灵活、消费者偏好新产品等优势结合起来 ,以高新科技为基础 ,塑造了一大批新兴企业 ,使得美国公司在 1990年代国际竞争力列世界前茅。温特制是经济全球化的必然结果 ,它使美国成为经济全球化的主导。     

忆五十年代初的澜沧

原中共澜沧边疆工作委员会副书记,澜沧拉祜族自治县党组书记、副县长,省委民族工作部边疆处处长,离休干部赵卓应本刊之约,把50年代初期在澜沧开展民族工作的一些真实情况作了回忆,那段难忘的历史值得一读。     

试论20世纪50年代中国民主同盟工作重心的演变

中国民主同盟是在抗日民主斗争中发展起来的,1941年3月19日在重庆诞生时,由6个政治组织联合组成,始称民主政团同盟,后来为适应民主宪政运动的发展,1944年9月的全国代表会议上,政团同盟改组成为不是以党派团体而是以个人为基础的民主同盟。     

长江流域洪灾回顾

随着经济的发展,特大洪水所造成的经济损失不断增加。有关资料显示,中国水灾单位面积综合损失已由50年代的21.9万元/平方公里上升到80年代的121.2万元/平方公里。我们回顾历史上长江流域的洪涝灾害,希望对今后该流域的防汛会有借鉴作用。历史上,长江流域洪水灾害的重灾区有洞庭湖区、鄱阳湖区、荆     

国企职工持续下降

中国人事科学研究院近日完成的《中国人才报告》指出，改革开放以来，我国的所有制结构和就业结构发生了巨大变化，其突出表现是国有企业职工人数和人才总量自上世纪90年代木以来持续下降。     

从"民工荒"看务工青年群体的新变化

"民工荒"的出现固然有工资待遇长期徘徊、劳工权益缺乏保障、企业用工迅速扩张、 经济增长模式面临变革、新增劳动力减少等多种原因。但是,造成局部地区民工短缺 的绝非仅仅是经济或者市场因素,"生于80年代"务工青年群体自身变化的因素不应 被忽视。我们应从"生于80年代"青年群体自身发展特点的角度解读"民工荒"。     

哈佛大学的人权教育和研究

20世纪80年代,人权作为一门课程开始出现在欧美国家大学的课程表上,现代人权意识的形成和提高,人权状况的改善和国际人权运动的发展开始与大学人权教育联系在一起。在众多欧美大学中, 美国哈佛大学在人权教育和研究方面有独到之处。一、多部门多学科合作进行人权教学和研究自20世纪80年代以来,哈佛校方在人权教育和研究方面投入了大量的人力和物力,经过20多年的发展,目前哈佛大学的人权教学和研究与该校的其他学科一样处于世界领先地位。纵观哈佛大学的做法,多部门多学科相互合作是哈佛人权教学和研究的一个重要特点。     

开启海峡两岸和平接触之门——廖承志致蒋经国公开信的前前后后

自上世纪70年代末、80年代初开始,中共提出了“和平统一,一国两制”的方针,并大力倡导加强两岸人民往来,通过政治谈判实现国家统一,在岛内和海外产生了热烈的反响。廖承志在公开信中呼唤:“廖廓海天,不归何待”