邓小平民主法制理论学习与思考（三）

邓小平民主法制理论的核心精髓 ,是邓小平民主法制的灵魂 ,也是法学界、理论界重点研究和我们需要重点学习和掌握的根本问题 (续 2 0 0 1年第 1期《学报》) :九 ,创见性地提出“人治”到“法治”转变的思想 ;十 ,创见性地提出了正确处理党的领导与法制建设关系的思想。     

试析邓小平的行政效率思想

邓小平对行政效率进行了系统、全面和精辟的阐述。邓小平的行政效率思想主要表现在 :深刻揭示行政效率在行政管理中的重要作用 ;充分揭露并分析批判影响行政效率的原因和现象 ;系统全面地阐明提高行政效率的途径。     

党的第三代中央领导集体对邓小平教育思想的继承和发展

邓小平教育思想博大精深 ,内容丰富 ,以江泽民为核心的第三代领导集体在继承其合理内核的基础上 ,根据条件变化进行了新的发展 :在邓小平的教育要优先发展的思想基础上 ,明确提出了科教兴国战略 ;在邓小平的“三个面向”指导思想下 ,强调进一步深化教育改革 ,全面推进素质教育 ;同时 ,还十分重视终身教育和远程教育     

第三代领导集体对邓小平理论的新发展

全球化已成为时代潮流，符合时代潮流发展的理论思维──邓小平理论也在不断丰富和发展。党的第三代领导集体在丰富发展邓小平理论中作出了重大贡献：第一，始终把着眼点放在解放思想、实事求是的思想路线上；第二，始终把着重点放在继续搞清“什么是社会主义”上；第三，始终把着力点放在全面把握“怎样建设社会主义”上；第四，始终把落脚点放在应对挑战和民族复兴上。     

论邓小平哲学思维方法的特征

邓小平的哲学思想具有尊重实践、注重系统和关注未来的特征.尊重实践是对传统思维方法的反思与批判;注重系统是对辩证思维方法的丰富和发展;关注未来是对现代思维方法的构建和充实.     

借鉴服务营销理论 探索边检服务与管理模式创新

近年来，我国边检机关的服务水平得到了明显提高。结合边检工作实际，在情景维度因素的管理方面，服务功能质量是最核心的影响因素。边检机关需要对那些影响服务体验的功能质量进行有效管理，才能让服务对象在通关过程中获得真正宾至如归的服务体验。边检机关可以通过搭建有边检特色的“服务体验驱动型”质量管理模式，全面提高边检服务工作水平。     

价值澄清理论对青年学生价值观的影响及其引导

价值澄清理论对培养青年学生科学的价值观产生重要影响,但其理论的局限性也容易导致青年学生价值相对主义、价值观的从众性与价值个人主义等的彰显问题。针对这一现象,结合价值澄清理论的优点,有助工于找到青年学生价值观的积极引导方法。     

劳动价值论的新思考

本探讨了社会主义初级阶段劳动价值论涉及到的几个问题。认为：商品的价值取决于体力、理性智力和人精神三个要素，劳动价值论必须建立在智力劳动分析的基础上；国企资本和社会主义条件下的私营资本的一般本质是同样的，都是自我增殖，因而必须平等看待它们；私营资本追逐的剩余价值被资本家、工人和国家三方共享，社会主义初级阶段剥削现象的存在具有合理性。     

邓小平经济民主思想与我国市场经济法制建设

邓小平经济民主思想的形成经历了三个阶段 ,其内容是市场主体多元化和经营民主化、政府管理经济民主化、经济体制运行民主化和市场主体内部管理民主化。在这一理论指导下 ,我国在市场主体、市场行为、市场体系、市场调控与管理、市场保障和市场经济程序等方面创制法律 ,初步形成我国社会主义市场经济法律制度框架。     

改革开放逻辑起点刍议

邓小平第二次复出后,开始了对各行业的治理整顿工作,力求纠正之前＂左＂的错误。邓小平重视国内经济的恢复,提出＂以三项指示为纲＂、＂四个现代化＂等论断。在思想战线上,通过全面理解毛泽东思想,解放人们头脑的禁锢;为加快社会发展,强调对工业的改革,允许引进国外先进技术;在党的建设上提出＂安定团结＂的口号并进行了具体治理。联系文革结束后的改革实践,总能在邓小平领导的1975年治理整顿工作中找到影子。可以说,1975年的治理整顿工作是中国改革开放的逻辑起点。