服务型政府建设中需廊清的几个问题

当前建设服务型政府实践中还存在着理解上片面化,操作上简单化、符号化,服务途径上的单一化,制度机制保障上的形式化等问题,因此建设服务型政府需进一步廓清几个关键问题:要廓清对服务型政府概念和内涵的认识;要认识到建设服务型政府是有不同层次的;要实现由传统的政府单中心视角向政府与社会合作的多中心视角转变;要注重体制创新和制度建设。     

以交叉组合实现融资租赁业务创新

融资租赁业竞争的加剧,对业务创新提出了新的要求,交叉组合是实现业务创新的手段之一。交叉组合有两种模式,一种模式是融资租赁内部不同产品的交叉组合,如委托租赁与分成租赁的组合;另一种模式是融资租赁与其他金融产品的交叉组合,如融资租赁与信托的组合。     

邓小平人才理论与实践创新

邓小平人才理论是一个科学的体系 ,贯穿着解放思想、实事求是的思想路线和大胆探索、改革创新的科学精神。其核心内容主要是 :在选人用人问题上 ,要具有战略眼光 ;造就一支宏大的人才队伍是一个战略任务 ;努力创造优秀人才脱颖而出的环境 ;建立科学的用人机制 ;实践是培养人才的重要途径     

高校管理的创新意识

高校教育管理要改革,就需要有创新意识。创新意识的形成,有两个关键的问题需要解决:第一,教育信息系统的形成;第二,知识结构的完善。卡内基-梅隆大学、南开与天津大学等,正是由于其创新的思路,使学校产生了飞跃的发展。     

公安警察院校学生思想政治工作的改革与创新

公安警察院校学生思想政治教育是公安警察院校教育工作的首要任务。但当前公安警察院校学生思想政治教育面临严峻的挑战。必须发扬创新精神,大胆探索适应新形势的公安警察院校学生思想政治教育工作的方法。     

"三个创新"理论的由来与发展

实现“三个代表”要求,关键是与时俱进,必须不断地进行理论创新、科技创新和制度创新。因此,深入研究创新理论,特别是“三个创新”理论的由来与发展,对于我们提高与时俱进、开拓创新的自觉性和坚定性,对于推进党的建设的伟大工程和实现中华民族的伟大复兴,都具有重要意义。     

知识产权法教学理念与方法探究——以区分不同教学对象为路径

知识产权法教学中,应根据法学专业与非法学专业学生的不同特征和需要设定教学目标,根据知识产权法的学科特点确定针对不同对象的教学侧重点.教师应重视学生深度参与的需要、担任亲自探索和引导探索的角色,以塑造精神气质与培养专业人格为理念,采用兼顾内容专业性与传授生动性的教学方法.知识产权普及教育中应注意发掘不同专业学生的潜在优势,教师应储备司法实务知识增强课程的吸引力.重视互动、举办活动是有益的创新尝试.     

贵州社会管理创新进展研究——基于案例的考察

为探讨地方层面社会管理创新实践进程,以贵州为例,利用实地调查和案例汇总法,对贵州社会管理创新动力、方向、议题、推进方式等展开分析,认为当前贵州社会管理创新较有成效,是民族地区和中西部地区社会管理创新的典范。     

科技创新投入产出绩效的评价与解析——基于东北三省一区的相对分析

科技创新对东北老工业基地振兴特别是建设国家重要的技术研发与创新基地至关重要。运用对科技创新投入产出关系的实证模型,采用全国2005年数据进行经验检验,最后对东北三省一区科技创新投入产出绩效进行评价和分析,可得出如下结论:政府资金投入的增加会显著增加专利成果产出,大中型工业企业研发人员的增加会显著增加专利成果的产出,政府要增加对企业的科技资金投入比重,与大中型工业企业增加研究人员的投入相结合,以放大科技创新资金投入和人力资源投入的协同作用。     

创新中的思想解放——兼论思想的误区和出路

思想解放是创新中一个普遍而永恒的主题.创新过程中,思想误区的存在是普遍而客观的,它们阻碍了思想解放,从而制约了创新.要走出思想的误区,需要创新者思想解放的自觉意识,更要有对思想误区的理性把握,了解思想解放的基本途径.