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181.
《国际公共行政管理杂志》2013,36(10-11):1205-1234
Abstract This study identifies the prevailing leadership styles of career Senior Executive Service (SES) members of the Federal Government. This study also determines if an association exits between SES member's self‐perceived leadership style and personal characteristics, such as gender, years in the Federal Service, and highest academic degree earned. The study population consists of 6395 career SES members. A random sample of 364 career SES members was selected. The selected group was asked to respond to a demographic data questionnaire and the Styles of Leadership Survey (SLS). Over 34% of the sample completed the instrument and data questionnaire. This study reveals that Strategic Leadership Style (5/5) is the dominant self‐perceived leadership style of career SES members. The personal characteristics of gender, years employed in the Federal Government, and educational attainment were identified as being significant factors influencing leadership styles of Federal Government executives. 相似文献
182.
在国际金融危机发生后,东盟最发达的金融国家新加坡凭借自身的体制优势,迅速采取措施,不断完善金融监管体制,成功化解了金融危机的冲击。本文总结借鉴新加坡金融监管体制改革的经验,提出对东盟其他国家的启示。 相似文献
183.
184.
关于深化行政执法体制改革的几点思考 总被引:7,自引:0,他引:7
行政执法体制改革,是目前我国推行行政改革和依法行政中需要解决的主要问题。深化行政执法体制改革,需要认真总结经验,把握两个关系;同时进一步加强理论研究,强化理论对实践的指导。另外,美国地方政府的一些做法和经验值得我们学习。 相似文献
185.
186.
范炜烽 《江苏行政学院学报》2009,(2):98-102
当代政府管理改革价值选择是在一定的社会背景、学术思潮和政府改革实践的背景下发生的,它体现了价值选择的指导思想和基本原则.探讨当代政府管理改革的价值选择过程中的政策举措,也就是改革过程中具体应用的操作规程,由此明确政府管理改革价值选择操作规程的涵义、提出的依据以及主要内容,具有重要的理论价值和实践意义. 相似文献
187.
李文敏 《山东行政学院学报》2009,(5):25-26
中国政府改革是一个涉及中国整体改革的大问题。因为政府改革既与经济体制改革相关,也与政治体制改革相连。回顾近15年来中国政府改革的价值转变历程,可以看到中国政府改革的价值取向正逐渐从有限政府转向有效政府。 相似文献
188.
改革开放的30年,也是县域改革与发展艰辛探索、不断开拓、造就辉煌的30年;县域改革具有改革主体的自觉性、运行的目的性、内容的综合性、形式的多样性、方法的科学性等五大特征;30年县域改革发展的经验可主要概括为牢记根本点、启动动力源、找准出发点、瞄准着力点、孕育生长点、领导是关键等;形成城乡经济社会发展一体化新格局是县域改革的奋斗目标,必须坚定不移地努力向前推进;推进县域发展必须创新农村金融制度、完善县域金融市场。 相似文献
189.
李莹 《山东行政学院学报》2008,(5):104-106
战后美国的教育改革,对当前我国进行的素质教育有着重要的启发价值。主要体现在:高度重视基础教育在国家和社会发展中的重要作用;积极利用调动国家和社会力量,加大教育投入;建立一支爱岗敬业、高素质的师资队伍,充分发挥教师的作用;重视学生的全面发展,培养全面发展人才;充分发展学生的个性,发挥学生创造性;构建合理的适合社会需求的课程体系,满足日新月异的科学技术和社会发展的需要。 相似文献
190.
周建国 《黑龙江省政法管理干部学院学报》2008,(6)
新中国发生了五次各异的农村土地制度变迁。从民法学的角度分析,变迁中既有农地所有权与农地使用权的合一,又有农地所有权与农地使用权的分离;既有债权法意义上的经营使用权,又有物权法意义上的经营使用权;既有权能充分的所有权,又有权能残缺的所有权。应坚持农村集体土地所有权,完善土地物权流转方式。 相似文献