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861.
每一个特定的社会,都有自己的建设目标。社会的发展与人本身的发展是密不可分的,人的素质伴随着社会的发展而提高,而高素质的人又是推动社会发展的动力。因此,构建社会主义和谐社会必须首先贯彻人的价值原则,并建立在人的各方面充分而全面的发展,即人的能力素质提高的基础之上。 相似文献
862.
韩振峰 《福建省社会主义学院学报》2006,(2):45-47
"三个代表"重要思想全面揭示了在新的历史条件下共产党员保持先进性的时代要求,是新时期保持共产党员先进性的集中体现.当前,共产党员的先进性必须落实到始终代表中国先进生产力的发展要求、代表先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益的实践中. 相似文献
863.
郝本廉 《山西青年管理干部学院学报》2004,17(1):34-36
在高校加强"三个代表"重要思想教育,其根本目的是强化"三个代表"重要思想是我们事业发展的"共同思想基础"的教育,其基本任务是引导大学生运用"三个代表"重要思想分析研究当前社会发展及其新成果的学习;其基本要求是加强"三个代表"重要思想精神实质和理论体系的教育教学. 相似文献
864.
杨超 《南京政治学院学报》2004,20(6):7-11
利益的表达与整合是执政党的重要功能。在新的利益关系条件下,按照"三个代表"的要求充分发挥中国共产党的利益整合功能,最大限度地获取执政合法性资源,是新时期增强党的执政基础,巩固党的执政地位,提高党的执政能力和水平的一项基础工程。 相似文献
865.
新时期党的执政地位面临严峻考验.贯彻落实"三个代表"思想,既可使党永远保持其先进性和政治优势,又可确保党制定出代表人民根本利益的路线方针政策,也可使党的执政能力得到提高,从而达到巩固党的执政地位的目的. 相似文献
866.
战俊 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》2005,21(2):1-9
"四个能力"是公安机关通过行使国家权力,综合运用法律、管理、指导、服务等手段,维护社会公共秩序,保卫社会主义现代化建设的本领和水平."四个能力"是党的执政能力在公安领域的具体化.提高"四个能力"是加强和改进公安工作的必然要求."四个能力"建设是一项系统工程.要有效推进"四个能力" 建设.必须采取切实可行的具体措施,并遵循正确的路径. 相似文献
867.
陶明报 《中国青年政治学院学报》2001,20(2):84-86
创新能力的培养是当今教育中强调的热点,设想、猜测、联想、幻想等想象因素在激发创新思维、催生创新方法、培养创新品格中起着积极的作用.在创新能力的培养过程中必须高度重视想象因素的这种全过程、全环节的科学作用,并应加强个人想象力的锻炼,注意发挥想象力与尊重现实的"度"的把握. 相似文献
868.
公平正义是社会主义法治理念的基本内涵之一,也是社会主义法治的根本追求.在经济转型与和谐社会的构建中,检察机关对于维护公平正义具有特殊的重要作用.只有建立素质较高的职业检察官队伍,提高法律监督能力,检察机关才能正确地实施法律监督权,维护公平正义. 相似文献
869.
沈慧虹 《福建省社会主义学院学报》2007,(2):22-25
根据新世纪新阶段对党外代表人士的具体要求,加强能力培养,建立、完善能力培养体系,是当前各级社会主义学院培训工作中面临的共同课题.本文阐述了探索基于能力培养目标的党外代表人士培训模式的现实意义,并借鉴能力本位培训模式的理论和实践,围绕能力培养目标,从培训需求分析、培训目标确定、培训课程设计、培训方法选择、培训效果评估、培训师资配备、培训基地建设等七个方面对党外代表人士培训模式进行了初步探讨. 相似文献
870.
“警察认知能力”测验,由专注—效率、记忆、想象、创造、逻辑推理能力等五个维度,内含12类项目组成。本研究在对178份有效资料进行信度效度检验的同时,还运用结构方程模型(SEM)对“警察认知能力”的结构效度进行验证性因素分析。结果提示:该结构模型的适应性,五因素间的独立性,五因素模型的拟合指数均为良好,表明警察认知能力五因素理论模型的拟合程度可以接受。 相似文献