高校社团学分制与大学生素质拓展--关于社团学分制活动课程的调查报告

社团学分制教学是在社团实践活动的大前提下,以服务社团成员参与实践活动为直接目的的课程教学.把实践活动纳入教学内容,并使其成为教学的重点和主要内容,有效地锻炼学生的实践技能,培养和提高其社会素质.     

论广东民营企业信用担保体系建设

目前,中小民营企业在国民经济中发挥着重要作用,然而融资难已经成为制约其生存和发展的主要障碍。解决这一问题的关键是构建完善的信用担保体系。广东中小企业信用担保体系在外部环境、担保体系建设、担保机构发展等方面均存在诸多问题,因此需要政府、担保机构、担保协会及中小企业各方协调配合,采取健全法规、强化风险分散机制等措施完善广东中小企业信用担保体系,以更好地为中小企业融资提供服务。     

政治学视野中的政府信用

政府信用就是一个政府履行各种承诺和协约的意志和能力。广义的承诺协约是指政府必须完成社会赋予它的使命 ,政府通过体系、过程、政策三个层面的行为产品来实现其目标 ;狭义的协约则指政府与微观的、具体的主体 (例如与具体的个人、组织或国家 )间订立的协议、合同或条约     

论公司信息基础多元化

公司偿债能力是建立在公司净资产基础上的 ,公司净资产是不断变化的动态财产 ,资本信用强调通过资本维持原则的传递作用使资本直接反映资产状况 ,但公司股东有了联合验资机构欺骗债权人的空间 ;资产信用则为了避免传递过程中信息的扭曲与失真 ,直接将关注点放到公司资产上 ,然而资产的流动性使得这种直接的考察十分困难。要对公司信用做出一个客观全面的评价 ,需要多元化因素的考虑 ,在此基础上建立的公司信用评估与公示制度 ,将对社会诚信建设起到积极作用     

论诱使违约的构成要件

诱使违约是第三人侵害债权的一种典型形式,要追究第三人的侵权责任,其核心问题在于界定诱使违约责任的构成及要件。诱使违约的成立应当包含六个要件,即合法合同债权、合同关系外第三人、主观故意、非法引诱行为、违约行为发生和因果关系。     

论信用危机

“人无信不立,国无信则衰。”本文针对我国经济、社会生活中存在的信用危机,从经济学、法学、社会学角度分析了其成因,并提出了一系列应对措施。     

“海棠”破产案件的法律评析

由于我国破产法的立法缺陷 ,国内假破产案件正呈上升趋势。这一“假破产 ,真逃债”的社会现象 ,严重侵害了破产债权人的利益 ,干扰了市场经济公平竞争的社会秩序 ,对建设我国社会主义法治国家造成了不良影响。山西海棠集团破产案件即是一例。因此 ,必须进一步完善我国破产立法 ,对企业法人利用破产逃废债务的行为予以规制     

社会主义市场经济诚信制度建构刍议

以信用为核心的诚信制度是市场经济的基石。当前社会普遍的诚信危机源于信用缺失,惩罚背信行为乏力,民间自律性组织不足,政府的朝令夕改行为以及企业间的信用报复,等等。诚信危机已严重阻碍了社会主义市场经济的进一步发展。因此,制定实施信用法律法规,建立相应的监督与惩戒机制,加快信用制度建设步伐,在全社会加强公民诚信道德教育,已是刻不容缓。     

社会资本理论视野下的中国公民社会

当前,中国社会存在着普遍信任度缺失、弱关系网络资源严重不足、自组织不充足和不规范等特征。建构公民身份意识、培育社会信任、发展民间组织、促进政府与民间组织之间的合作对提升社会资本的存量和质量,实现增量发展,促进由政治统治型向社会治理型的过渡,培育当代中国公民社会成长具有重要的意义。     

古罗马法和唐律有关诚信规定之比较

信用是一个国家经济繁荣与社会发展的基础,也是市场经济秩序的基本内容。当前我国正处于从计划经济向市场经济转型的阶段,迫切需要重塑社会信用。诚信原则在古罗马法和唐律中都有规定,但规定的形式不尽相同。这种规定的差别是由当时社会的政治、经济状况决定的。探究和比较古代法中的诚信规定,对完善当今的法制建设具有借鉴意义。