以“当局”作为两岸商谈政治定位起点之理论探讨

在解决两岸政治定位的结构性问题上,可以思考以“当局”作为起点来进行探讨,从而避免“骑马找马”、“鸡生蛋、蛋生鸡”的困局.两岸在过去数十年都已经用“当局”相互称谓.从政治语义学上分析,“当局”正视了两岸公权力行使的事实,包容了两岸之间的“承认”抑或“否认”政治分歧,保留了未来开放性讨论政治地位的空间.从政治现实来看,两岸“当局”之间发展政治关系没有违背一个中国框架,两岸互称“当局”的身份可以体现平等协商、对等谈判,两岸可以从“当局”出发探讨最终政治定位并达成共识,两岸“当局”的政治定位可以为当前两岸发展政治关系提供灵活性安排.     

南海断续线的法律地位:历史性水域、疆域线、抑或岛屿归属线?

有关南海断续线的法律地位问题,向来为南海周边的东南亚国家所关注。本文列举了历史性水域、海上疆域线和岛屿归属线3种提法。通过研究和比较,认为把断续线作为岛屿归属线的提法,无论从断续线最初产生时的情况,或者后来在实际应用中所起的作用,似乎是可以认可的。     

科学发展观指导下的检察教育创新

不同的发展阶段和历史环境,决定了不同的发展现.科学发展现在目标定位上体现了规律性与方向性的统一;在发展谋略上体现了全局性和协调性的统一;在价值选择上体现了发展与再发展的统一.科学发展观全面而集中地体现了"发展"的本质规定性,即人文主义内涵.推动检察教育创新发展,必须立足于将科学发展观的上述价值理念渗透到检察教育工作的各个环节,从教育对象和教育者两方面着手,对课程体系、师资培训以及教学管理活动和教学管理理念等方面重新进行设计和整合.     

中国共产党始终是中国先进文化前进方向的忠实代表

党的性质和任务决定了中国共产党必须代表中国先进文化的前进方向;党的80年历史充分证明中国共产党始终代表着中国先进文化的前进方向;要代表先进文化的前进方向,必须不断推进有中国特色社会主义文化建设.     

公安高等专科院校定位偏差及其重构

学校定位，关系到每一所学校的生存和发展，科学合理的定位是每一所高等院校得以持续健康发展的前提。在招录体制改革的背景下，公安高专应理性审视自身存在的定位偏差，在坚持实事求是、动态发展、特色鲜明原则的前提下，对自身办学定位进行科学重构。     

论宪法价值取向的生态化

人类在改造自然的过程中，由于认识上的误区和行动上的不合理性，导致了生态危机的产生。在这样的时代背景下，传统宪法价值取向的法理基础、自由经济思想基础及对环境的保护等思想方面显露出了历史的缺陷。为了更有效地保护生态环境，应对时代的挑战，就必须对传统宪法价值取向进行变革，即实现宪法价值取向的生态化。     

高校“以生为本”学生管理工作的思路

在高校学生管理工作中树立“以生为本”的指导思想，就是要树立“以生为本”的管理工作理念和新思路。确立学生在高校管理工作中的主体地位，营造更富人性化的育人氛围，这是促进学生成才和就业的重要管理途径和内在要求，也是在高校的人才培养中贯彻和落实科学发展观的要求。     

领导干部领导科学发展须具备的核心能力

领导干部领导科学发展须具备的核心能力是：以人为本为核心,构建领导干部领导科学发展的着力点;以全面协调可持续为要求,着力提高领导干部的决断和创新能力;以统筹兼顾为方法,着力提高领导干部的统筹兼顾能力。要具备这些核心能力,领导干部就必须按照科学发展的要求,提升领导干部的自身素质,建立科学的政绩考评机制和良好的用人机制。     

西伯利亚名考

对西伯利亚名称的研究由来已久，人们往往根据西伯利亚的地理位置、历史，结合历史文献及当地民族的归属进行考证其名称的来源与意义。这样的讨论很有意义，然而，仅仅考虑上述方面还不足以科学地对西伯利亚的名称意义进行解释。本研究认为，还应该从历史语言的角度，通过讨论同源词来进行佐证才能够科学和合理地解释西伯利亚名称的意义。从语言的同源词比较中，我们可以看出，西伯利亚名称的意义可以局限在两种比较可以令人信服的解释：一为源于阿尔泰语系的“泥泞、潮湿”之地，另为“鲜卑”。而“泥泞”才是合理的释义。     

Fostering Juror Comfort: Effects of an Orientation Videotape

The purpose of the present study is to assess the impact of a juror orientation videotape on juror knowledge of the legal system and comfort levels regarding jury service. Juror knowledge and comfort were measured using the Juror Knowledge and Comfort Scale (JKCS). It was hypothesized that jurors exposed to the orientation videotape would be significantly more knowledgeable about the legal system and significantly more comfortable with their role as jurors. It was further hypothesized that there would be a significant correlation between the knowledge scale and comfort scale of the JKCS. Results indicate that jurors exposed to the orientation videotape scored significantly higher on both the knowledge scale and comfort scale than jurors not exposed to the orientation videotape. There is also a significant correlation between the juror knowledge and comfort components of the JKCS. The implications of the findings and directions for future research are discussed.