理论创新的实质是解释原则的超越——兼论“三个代表”重要思想理论创新的哲学内涵

马克思主义学说就是在理论的“解释原则”的不断超越中实现自身发展的。     

深刻理解“党的先进性是具体的历史的”这一科学命题

文章针对党的十六大报告提出的"党的先进性是具体的历史的"这一科学命题进行了研究,论述了它的丰富内涵,指出了人们对党的先进性存在的认识误区,分析了产生误区的原因,并对实现党的先进性的途径进行了归纳总结.     

“三个代表”重要思想与我国的法制建设

"三个代表"重要思想是加强我国社会主义法制建设和贯彻依法治国方略的指导方针,我国的法制建设应在保护产权关系、保护知识产权等方面加强建设,从而更好地代表中国先进生产力的发展要求;应在提升全民思想道德素质等方面加强建设,从而更好地代表中国先进文化前进的方向;应在保障公民基本人权等方面加强建设,从而更好地代表中国最广大人民的根本利益。     

“三个代表”重要思想是当代中国发展着的马克思主义

“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承,是全球化、市场化条件下对马克思主义的创造性发展,是当代中国发展着的马克思主义。     

论邓小平的人本思想

邓小平在领导中国进行现代化建设过程中,在总结新时期工作实践基础上,形成了一套完整的科学的人本思想。认真研究和实践他的人本思想,对全面建设小康社会具有重要的战略意义。     

“要人”警卫临战研究

“要人”警卫工作是保卫“要人”安全的一项武装性质的警务活动。建立“要人”警卫的危险评估机制、加强“要人”警卫临战战术方法的研究、提高警卫人员处置突发事件的心理素质是公安警卫部门确保“要人”安全,提高警卫工作质量的几个重要环节。     

论江泽民"三个代表"重要思想的理论与实践意义

江泽民同志关于"三个代表"的重要思想,科学概括了我们党的性质、宗旨和历史任务,是对新形势下全面加强党的建设作出的战略性思考.丰富和发展了马克思主义党建理论,为新世纪党的建设指明了方向.     

涉及高校行政行为的几个基本问题

高校诉讼案频频发生,引发了高校行为性质的争议。公益性教育产品决定了高校除了具有民事主体资格外,还可能是公法人,如此高校即有可能作出行政行为。在高校行政执法中,授权理论在高等教育领域产生歧义,法律授予的是权利还是权力需进一步厘清。德国重要性事项理论为弥补宪法、法律明示权利的不足以及判定高校行为是民事行为还是行政行为提供了借鉴,但在我国还需要将普遍性、基础性和深远性等三项标准具体化。     

关于对新《集体合同规定》的几点认识

《集体合同规定》的颁布实施是我国劳动法律法规体系进一步健全的重要标志,体现了在原来《集体合同规定》基础上的进步,工会工作者必须坚持依靠党委领导和政府的支持,服务大局,加强学习,建章建制,深入贯彻落实《集体合同规定》,切实维护劳动者和用人单位的合法权益。     

Public opinion and government policy in Britain: A case of congruence,amplification or dampening?

This article examines postwar government policy in Britain, as reflected in annual budget speeches. Like previous research, it aims to content‐analyse these speeches to derive estimates of actual, as opposed to intended, government policy stances. Unlike previous research, it also aims to capture and measure the gap between intentions (as represented in electoral manifestos) and actual policy. This gap cannot be assessed from the final output of the Wordscores content analysis programme (in either the original version or the Martin‐Vanberg variation), but it can be teased out of the raw output. This teasing‐out process reveals the gap to be very small: there is no evidence that British governments either moderate or amplify their left‐right stances when in office. This new measurement of government position is then used to cast further light on policy representation in Britain. The findings show that policy positions respond significantly to changes in public opinion as well as to electoral turnover, but do not exhibit or even approach the ideological congruence anticipated by the ‘median mandate’ interpretation of representative democracy.