努力为科学发展培养“三宽”型干部

开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟是中共中央政治局委员、书记处书记，中央组织部部长，中国浦东、井冈山、延安干部学院院长李源潮同志对新时期领导干部提出的新要求，是对干部教育培训工作提出的新任务。做好培养“三宽”型干部工作，必须认真学习贯彻全国干部教育培训工作会议精神，把会议精神贯穿到教学培训管理等各项工作中。要着眼于新形势新任务，提高对培养“三宽”型干部重大意义的认识；要用马克思主义中国化的最新成果教育干部、武装头脑；要着力提高干部的知识素养和实践能力，帮助广大干部学习和掌握新知识；要进一步丰富教学内容，不断创新教学方法。要树立办学的新理念，使教育培训达到新水平，使教育培训工作更好地为科学发展服务、为干部健康成长服务。     

对遵义县镇(乡)服务型党组织创建工作的思考

中共遵义县委自2009年以来,以服务型党组织创建活动作为推动全县基层党建工作的抓手,紧紧围绕"三个服务"创建主题、"五大提升"创建目标和"五大体系"创建内容,以服务网络建设为主线,着眼于提升党员干部服务能力,着眼于增强基层党组织凝聚力、战斗力和号召力,不断提升了基层党建工作水平,切实为推动全县率先发展、加快发展、科学发展提供了坚强的组织保障,为进一步推动基层党组织建设走出一条新路。     

浅谈新形势下领导干部价值观生成的路径选择

新形势对领导干部价值观生成带来新的机遇和挑战,必须深刻认识领导干部正确价值观生成的重要性,着重从加强价值观教育引导和学习内化、强化价值观开拓创新与科学发展、加强价值观制度建设与法治监督等方面作出科学有效的路径选择。     

传销犯罪的法律适用——兼论组织、领导传销罪与非法经营罪、诈骗罪的界限

《刑法修正案（七）》设置了组织、领导传销罪，但关于传铕定性的《批复》仍未失效；为履行入世承诺，避免国际贸易摩擦，对传销不能一概视为犯罪。“传销”含义随国家政策不断变化，需准确界定其范围才能正确适用法律。传销犯罪不能认定为诈骗，其法律适用应为“双轨制”模式：“团队计酬”仍属非法经营罪，而“拉人头”、“收取入门费”则应定为组织、领导传销罪。“双轨制”从立法理由看，具有应然性；从刑法解释看，具有实然性。     

论多元纠纷解决机制的引导机制

当前，虽不敢妄言中国已经进入“后诉讼时代”，但多元纠纷解决机制作为一种客观存在，其合理性已被诸多学者反复论证并在实践中广泛采用。在此背景下，关于多种纠纷解决方式的建构、完善以及相互之间的衔接成为了理论界与实务界热情不减的探讨课题。置身于纠纷解决途径匮乏的现实情境，此种关注实为必要。不过，令人稍感困惑的是，人们在倾心构筑多种纠纷解决方式之际，却忽视了纠纷解决需求者在面临具体纠纷时选择之迷茫，这种“多元性无知”无疑是多元纠纷解决机制推行之羁绊。通过探究多元纠纷解决机制之引导机制，指引当事人找到进入“某个恰当程序的大门”。     

科级干部成长规律及其需求探析——以烟台为例

政治路线确定之后，干部就是决定的因素。科级干部工作在基层，一方面掌握党的路线方针政策，一方面又直接面对民众，参与社会基层活动，是党的路线方针政策的宣传者与执行者。因此，研究分析科级干部的成长规律．是造就干部队伍的基础性工作。本文从科级干部的特点、成长的一般规律及成长需求等方面进行了初步探讨，以期比较准确地把握科级干部的职能定位，了解科级干部队伍各个方面的现状，更好地促进科级干部队伍建设。     

改革完善换届后县市区党委领导体制和工作机制的调查与思考

随着全国省、市、县、乡四级党委换届工作全部结束，县市区党委领导班子配备改革后出现了县市区党委运行规则面临新的调整、权力分配及决策制衡机制亟待建立、干部的成长提拔路径如何明确、纪委功能的落实等新情况、新问题，而加强对领导班子配备改革后领导体制和工作机制的探索，提高班子运行效率，扩大党内民主，已成为当前地方党委工作的当务之急。     

改革开放以来我国干部人事制度改革研究综述

改革开放以来学界关于我国干部人事制度改革的研究成果层出不穷，研究观点可谓众说纷纭，研究现状主要集中在于部人事制度改革的发展历程、改革的内容、改革的经验、改革中的问题以及深化改革的发展方向等方面。     

注重提高领导干部同媒体打交道的能力

提高领导干部同媒体打交道的能力，是提高党的执政能力、构建社会主义和谐社会、推进政治民主化、在国际舆论中掌握主动权的现实需要。近年来党和政府越来越重视提高领导干部同媒体打交道的能力，但目前仍存在着很多问题，主要表现为领导干部缺乏同媒体打交道的意识、干涉媒体的正常工作、欠缺同媒体打交道的素养等方面。要提高领导干部同媒体打交道的能力，既要发挥领导干部自身的主观能动性，又要建立与媒体相关的法律规范与体制机制。     

新思考、新理念、新教育——中国延安干部学院党性教育拓展研究

根据＂发扬传统,发挥优势,发展特色＂的原则,采取＂寓党性教育于严格的组织生活之中、寓党性教育于马克思主义理论教学之中、寓党性教育于丰富的社会实践活动之中、寓党性教育于学员管理之中＂等针对性的措施,实现理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一,是增强中国延安干部学院党性教育的重要措施。