论和谐社会的文化特征

建设社会主义和谐社会,有其特定的文化特征和文化要求。只有在全社会普遍树立和谐至上的价值观,在社会实践中形成和合重于纷争的思维方式,建立科学、规范的制度文化,才能推动社会和谐发展。     

社会主义和谐社会是时代的必然要求

构建社会主义和谐社会理论是党对科学社会主义理论的丰富和发展,反映了我们党对中国特色社会主义建设规律的新认识,是马克思主义中国化的最新理论成果,是时代的必然要求。     

加快完善社会主义市场经济体制的理论认知与现实路径

我国经济体制由计划经济向市场经济转变是历史的选择。社会主义市场经济具有坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展和按劳分配为主体、多种分配方式并存,把社会主义制度和市场经济有机结合起来,不断解放和发展社会生产力的显著优势,是中国共产党和中国人民的伟大创造。新时期,应紧紧围绕"政府和市场"关系这一核心问题,按照"市场机制有效、微观主体有活力、宏观调控有度"的要求,多措并举,加快完善社会主义市场经济体制。     

社会主义核心价值观与公平竞争

社会主义核心价值观是动态观,必须面向未来,才能树立真正的科学价值理念。深化改革须解决“未来之论”,须形成“未来文化”,未来属于善于竞争者。不竞争只有死路一条。在36年前的真理问题讨论中,我们解决了认识论的基本问题,但是,我们不可能一鼓作气地同时解决行为论问题,解决关系论问题,解决社会规律的更迭论等等问题。现在,是解决这些“未来之论”的时候了。所有这些问题都与竞争论紧密联系。     

荣耀之源：20 世纪 50 年代劳动模范制度化及其效用

20世纪50年代的劳动模范制度是国家在政治运动转向生产运动的过程中,在学习苏联历史经验的基础上逐渐建立起来的。劳动模范制度化的主要效用体现在这一制度承载着传播先进生产技术和推广科学生产管理方法的功能,从而实现带动整个行业生产效率的提升和促进生产运动持续推进的效果。     

社会主义初级阶段理论探析

社会主义初级阶段是我国现阶段的最大实际。作为马克思主义与中国具体实际相结合的经典标志,社会主义初级阶段理论充分体现了社会发展规律的普遍性和特殊性。其内在理论品质证明了社会主义市场经济存在的合理性,是马克思主义中国化的又一次伟大胜利。     

社会主义核心价值体系定位及其内在逻辑

价值的根本问题是“人应当过上一种什么样的生活”，社会主义核心价值体系追问的是中国人究竟要过上一种什么样的生活？如何过上这种生活？富强民主文明和谐就是中国人的理想生活，为了实现这个共同理想，马克思主义提供指导思想，民族精神提供精神动力，荣辱观提供人格保证。社会主义核心价值体系的提出，乃是对三大时代境遇的回应，具有重大现实意义。     

大众文化视角下社会主义意识形态建设的路径选择

大众文化作为一种社会意识现象,和当代中国社会主义意识形态和价值观念的转型有着深刻的关联。大众文化对社会主义意识形态既有积极影响,又存在着矛盾冲突。而解决其矛盾和冲突,实现社会主义意识形态建设在大众文化中的建设要求也成为当代社会主义意识形态研究的重要课题。     

革命地方实践与妇女解放问题:兼评丛小平《革命中国的婚姻、法律与性别,1940-1960》

1939年《陕甘宁边区婚姻条例》颁布后,边区法院做出了系列司法修改和调整。丛小平的近期研究《革命中国的婚姻、法律与性别,1940-1960》详细考察了这一过程及其背景和影响。她指出,边区政府在施行婚姻法改革的过程中积极考量、吸纳了地方风俗和司法实践经验,出现了从婚姻"自由"到"自主"的核心法制理念的变化。这一立法司法建制过程体现了中共革命"从群众中来、到群众中去"的根本路线,激发并肯定了农村妇女的"自主"能动性,并没有背弃其妇女解放的承诺。这一研究回应和修正了20世纪80年代英文学界关于社会主义革命和妇女解放的主流观点,体现了新世纪以来中外学界关于社会主义革命和妇女解放问题研究的新趋势,具有鲜明的方法论意义。     

Role Stress: A Career Stage Comparison

Based on the premise that the individual's perception of the work roles differs across career stages, several studies have shown that role stress also differs. The main purpose of this study is to investigate if moderating variables like motivation, locus of control, and self-efficacy would also impact stress-outcome relationships differently across career stages. Multiple moderator regression analysis was used to analyze the data collected from respondents belonging to the Indian Administrative Service (IAS), Tamil Nadu Cadre. The findings of the study indicated a significant difference in the moderating role of the personality variables across career stages. The main implication is that organizations may have to design specific stress intervention programs based on the nature of role stressors experienced in each of the career stages. An effort to strengthen personality variables that act as positive moderators must also be made an integral part of the stress intervention programs.