邓小平进行理论创新的特点分析

邓小平的独特个人经历、思想素质以及历史赋予他的重任等,决定了他的理论创新方式有着以下特点:坚持马克思主义的科学原理不动摇;坚持一切从中国的实际出发,解放思想、实事求是;善于总结人民群众的实践创造并将其上升为理论;坚持实践标准和“三个有利于”标准的辩证统一;有世界眼光和能反映时代精神。     

坚持科学发展观 推动山西经济健康发展

片面的发展观曾使山西的经济发展迷失了方向,而科学发展观的提出则更新了山西的发展理念,使山西省委省政府确立了正确的政绩观、群众观、人才观和发展观,从而为山西的发展指明了正确的方向。只有正确地把握科学发展观,大力发展循环经济,对传统工业进行改造;加强创新体系建设,整合资源延长产业链;挖掘历史文化资源,大力发展旅游业;对企业发展重新定位,先做强再做大,才能把山西的经济发展不断地推向前进。     

"关爱女孩行动"的政策分析及建议——兼社会性别分析视角

“关爱女孩行动”的政策包括了行为约束性政策、利益导向性政策、长效创新性政策等,其中,行为约束性政策为主体,利益导向性政策为辅助,长效创新性政策存在明显不足。政策类型及其影响的分析将有利于完善现有政策,从而实现“关爱女孩行动”的宗旨。     

从革命到改革到创新——兼论“三个代表”与创新

毛泽东同志革命观、邓小平同志改革观与江泽民同志创新观是中国共产党三代中央领导集体形成的各具时代特色的历史动力观,三者前后相继,坚持了历史逻辑的一致性。新的历史时期,江泽民同志创新观具有特殊历史意义,是实践“三个代表”重要思想的要求,是对马克思主义唯物史观、特别是历史动力观的发展。     

试论高校普通话口语教学的创新与发展

普通话口语课程在各地高校特别是师范类院校已经开设多年,但由于受多种因素的影响,教学效果相当有限。为此,我们经过不断的探索和总结,在普通话口语教学的内容、手段和方法等方面必须进行大胆的改革和创新,并提出了进一步深化普通话口语教学的实践方向。     

试论创新教育的内涵及其基本特征

教育创新是时代的必然,唯有创新才更有利于人才脱颖而出和社会的进步发展。要创新教育必须把握好教育的目的与社会要求的衔接和现代教育自身的综合性与开放性特征,必须紧紧抓住把培养教育者主动性与创造性贯穿于整个教学实践之中。     

进一步发展宝鸡高新区的对策研究

宝鸡高新区在投资开发与产业发展方面形成了鲜明特色,但也存在诸多问题。要进一步快速发展,应在营造环境、体制创新、产业结构调整、利用信息技术等六大方面采取对策。     

规范政府行为的一部重要法律——为《中华人民共和国行政许可法》正式施行而作

今年7月1日正式施行的《行政许可法》是规范政府行为的一部重要法律。以法律规范政府行为,是由政府权力的特点决定的,是我国完善社会主义市场经济体制的客观要求。《行政许可法》的正式施行,是我国政府改革进程的重要里程碑。《行政许可法》确立了新的价值取向,同时也充分体现法律至上的原则和制度创新。施行《行政许可法》要充分估计到困难和阻力,要针对可能出现的问题努力做好工作。     

以人为本提升高校图书馆管理水平

目前高校图书馆管理存在忽视人本管理的问题。引入人本管理,不仅适应时代发展的要求,而且有助于解决现存的 一些问题,提高高校图书馆管理水平。     

WTO环境下企业党建创新规律研究

中国加入WTO ,给企业党的建设提出了许多新的要求 ;研究WTO环境下企业党建的创新 ,总结WTO环境下企业党建创新的规律 ,成为企业党建必须高度重视和着力解决的崭新而重大的现实课题