我国宪法司法适用性的理论误区

宪法具有司法适用性 ,已成为当代宪法发展的重要趋势之一。但是 ,在我国 ,由于理论研究存在的误区 ,学术界和司法界普遍认为我国宪法不具有司法适用性。本文主要对这些理论研究误区进行了澄清。     

统一司法考试二题

统一的法律职业资格考试的意义在于养成法官、检察官、律师三种职业之间内在共同性和职业共同体的意识及其统一整个国家范围内的法律准则。为实现这一制度的预期效果 ,司法考试的内容应重基本的法律理论与技术 ,并且有相当难度 ;报考者最低应有法律专业本科学历 ;考试方法既经济可行又能科学检测应考者的法律专业知识及应用能力 ;而且有必要建立考试之后的司法研修制度。     

论我国保安处分立法的社会意义

在我国 ,保安处分立法有其重要的社会意义 :保安处分立法的宗旨同我国基本刑事政策相一致 ;我国保安处分立法已具备良好的法律环境 ,它是治理当今中国社会治安的需要 ,符合世界刑法发展的趋势 ;保安处分立法能弥补刑罚的不足 ,达到完善我国刑事制裁措施的目的。     

制度平台：研究人的全面发展问题的理论切入点

人的全面发展理论是马克思主义发展理论的核心内容。人的全面发展必须以现实的制度平台为基础,当前加强对人的全面发展的理论研究,应避免陷入人的本性、人的本质等一系列抽象的理性思辨中,而应以现实的制度平台作为理论研究的切入点。     

中国青年工作理论创新的构想

中国青年工作理论创新的重点是探寻新机制、激发新活力,研究团的建设规律、青年成长规律、文明服务规律,从而全面提升青年工作的科学水平。青年工作理论创新的策略是整合社会资源、支持分类研究、鼓励交流启发、创造理论品牌。中国青年工作创新可以塑造共青团组织的政治形象,扩大青年工作的社会影响力,充实青少年活动的丰富内涵,提高青年工作者的综合素质,促进青年社团组织的国际交流。     

浅述污点证人作证豁免制度

污点证人是指犯罪活动的参与者为减轻或免除自己的刑事责任,与国家追诉机关合作,作为控方证人,指证其他犯罪人犯罪事实的人。污点证人因作证而享受原本应受刑罚的全部或部分豁免。其存在的理论基础是公正与效率、利益均衡和教育刑、目的刑理论的兴起,而且从目前的现实而言,污点证人也有其存在的必要性。因此,应在借鉴国外关于污点证人作证豁免制度的基础上,构建我国的污点证人豁免制度。     

Rebelling Against Research Methods? Using Frank Sulloway's Born to Rebel to Teach Research Methods

This article proposes the use of Frank Sulloway's Born to Rebel: Birth Order, Family Dynamics, and Creative Lives to teach standards for good and bad research. It describes ways the book can be employed to assess an assiduous but perhaps overambitious researcher's use of such devices as coding, expert ratings, significance testing, etc, and offers references to critical assessments of Sulloway's book which can guide the students as they draw their own conclusions about the quality and durability of his methods and findings.     

背景与意义--刑事被追诉人知情权的提出

刑事被追诉人(即犯罪嫌疑人、被告人)知情权(或称知悉权)是伴随程序主体地位的确立而提出来的.作为现代刑事诉讼理念的要求,在诉讼构造的设计方面,追求由控辩审三方组成的三角结构,努力追求控辩双方的平等对抗;这同时也是程序正义的要求.我国现行的刑事诉讼法关于被追诉人知情权的规定距国际标准和通行做法尚存不足,需要强化并改进,并在作为基本法的刑事诉讼法所确立的防御权体系中占据一席之地,这不仅是刑事诉讼问题,同时也是宪政问题.因此,提出并在法律上确保该项权利的实现就显得尤为重要.     

要坚信科学理论的力量--江泽民对待马克思主义的态度

江泽民认为,马克思主义理论是科学的、发展的、开放的理论,是立党立国的根本指导思想,是建设有中国特色社会主义的强大精神支柱。他要求全党必须努力学习和掌握马克思主义理论,理论联系实际;发展和丰富马克思主义,进行理论创新。     

论公安大学生审美人格的塑造

人之美美在人格。由于公安大学生具有良好的审美趣味、客观的审美标准、能动的审美创造,因而塑造其审美人格是必要的也是可行的。公安大学生审美人格的价值内涵应当包括高尚的爱国情怀、无私的奉献精神、纯洁的道德品质、文明的举止风度、坚强的自律能力等等。公安大学生审美人格的塑造需要家庭、学校、社会教育和自我教育的相互结合而共同完成、巩固和发展,而学校教育有着至关重要的作用。