人的全面发展理论及其当代现实性维度

人的全面发展是马克思主义全部话语的价值指向。人的全面发展是在现存历史和现实条件下不断发展的动态过程。当代三大战略奠定了社会主义初级阶段人的全面发展价值目标的现实基础:共同富裕为本质的共同发展战略;三大文明整体推进的协调发展战略;人和自然关系和谐为核心的可持续发展战略。     

深刻领会精神实质不断提高自身修养--学习《中国共产党党内监督条例》的一点体会

<中国共产党党内监督条例(试行)>在监督重点、监督方法和监督职责上有很多重大的突破和创新.作为党员领导干部,在认真学习领会其精神实质的同时,必须严格地贯彻执行,以不断提高自身修养,永远保持人民公仆的本色.     

论公安院校学报编辑的主体功能

公安院校学报编辑工作具有较强的主体性,学报编辑人员应增强责任意识,发挥主体功能,优化编辑主体的学术素养;提高编辑主体的信息化知识技能;增强编辑主体的组织学术研究的能力。     

“三个代表”重要思想与隆阳经济社会发展

贯彻"三个代表"重要思想,促进隆阳区经济社会全面发展,必须做好八大方面的工作.     

也论“汉音”与“魏响”：“三曹”诗歌创作的历史定位

自明代诗学将汉魏分论,到清人选诗有"汉音"、"魏响"之谈,至今影响甚巨.对"三曹"及邺下文人集团诗歌创作的定位,已经成为汉魏诗歌分期及其"自觉时代"确定的焦点.从理论上讲,诗歌自觉的标志,应以其作为语言艺术而独立之时为起点.据此而论:曹操的作品仍是诗歌语言与音乐旋律之美的综合体,属于汉代"歌诗"的范畴;曹丕与曹植的诗歌,则由于创作心态与观念的新变,逐渐表现出语言艺术与音乐艺术的分离,从而走上了诗歌自觉的道路.     

坚持马克思主义在社会主义核心价值体系中的指导地位

坚持马克思主义在社会主义核心价值体系中的指导地位,是由我国社会主义社会性质决定的,也是新时期我国意识形态建设的战略需要。在建设社会主义核心价值体系过程中,进一步坚持和巩固马克思主义指导地位具有十分重要的理论和现实意义。     

领导干部职业道德规范体系的基本构成

在全面建设小康社会和构建和谐社会的过程中,加强领导干部职业道德建设要在全心全意为人民服务的基本道德原则下进行,同时也应建立与之相适应的具体道德规范。     

依法规范 适度监督 大力支持——解读最高人民法院《关于适用〈中华人民共和国仲裁法〉若干问题的解释》草案三稿

最高人民法院《关于适用〈中华人民共和国仲裁法〉若干问题的解释》已历经三稿,其中对某些问题的规定也几经变化。本文重点就草案三稿对某些问题的规定及其变化进行对比分析,并在此基础上表明作者自己的观点。     

领导干部应努力树立正确的政绩观

政绩观是领导干部创造政绩的思想基础,反映了领导干部从政的价值取向。领导干部要树立正确的政绩观,必须坚持“以人为本”,常怀爱民之心;必须坚持求真务实,落实科学发展观;必须坚持自我约束,常作为政之反思,为国家的改革、发展、稳定大局作出应有的贡献。     

"三个代表"进课堂探讨

“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进学生头脑是“两课”教学的必然要求和重要任务。进课堂是“三进”的中心环节,是“三个代表”重要思想由教材入头脑的重要桥梁和纽带。当前“三个代表”进课堂中却存在着内容与形式不够统一、方法手段缺少创新、教师培训明显滞后等诸多问题,解决这些问题的出路在于一方面要创新载体、培训师资、营造环境,另一方面要正确处理课堂教学与社会实践活动、课堂教学与科学研究、系统讲授与专题学习之间的关系。