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191.
大学办学理念是人们对大学的精神、使命、宗旨、功能以及价值观等大学发展基本思想的整体概括,它指导着大学的远景规划和发展方向。目前,我国大学办学理念存在着盲目攀高求大、学人重官轻术、办学过于世俗化、学术管理政治化、重科学教育轻人文精神养成等现象,这些严重阻碍了大学培养人才、创造知识、引导社会发展的使命的实现。大学应根据自己的历史和现实条件准确定位,树立自己的理想,构建全人教育、学术自由、引导社会发展的理念,以便为社会的文明进步担负起更大的责任。  相似文献   
192.
关于日本的“规制缓和”   总被引:5,自引:0,他引:5  
周实  隋军 《东北亚论坛》2006,15(6):83-85
自20世纪70年代以后,日本政府为摆脱石油危机和财政赤字,消减财政支出,力图通过“规制缓和”,放宽政府对企业实行的多种限制,为增强企业的开放度,给民间经济主体以更多的自由选择权,使日本企业,特别是中小企业在竞争中增强了活力。  相似文献   
193.
宪法价值可以分为内在价值、工具性价值与作为评价标准的价值三个层次,分别体现宪法价值的神圣性与世俗化,并从中引申出宪法价值的中立性。宪法价值的三层次在程序正当设计中体现,并通过宪法实施而得到实现。  相似文献   
194.
论三峡库区移民弱势群体及其法律保护   总被引:5,自引:0,他引:5  
潘勇 《河北法学》2004,22(5):69-72
随着三峡库区二期移民工程的结束和三、四期移民工程的有序开展 ,移民弱势群体及其问题日益凸现 ,基于社会公正和三峡库区可持续发展的价值理念 ,国家和社会应对移民弱势群体给予高度的关注和保护。文章在法律的视野内集中论述了移民弱势群体的界定及其构成 ,着力于分析保护移民弱势群体的法理依据 ,并以此寻求保护移民弱势群体的法律路径和措施。  相似文献   
195.
新形势下,甘肃在改革和发展中面临许多矛盾和问题,需要重点突破,有步骤、分阶段去解决。只有始终坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,以建设小康社会为目标,全面贯彻落实党的十六大、十六届三中全会精神,高举发展、改革两面旗帜,进一步加强党的建设特别是领导班子建设和干部队伍建设这个根本保证,结合甘肃实际,"两抓"、"两放",即发展抓项目,改革抓企业,下放国有企业管理权,下放干部管理权,才能加快完善社会主义市场经济体制,深化改革,扩大开放,推动甘肃经济的快速发展和社会的全面进步。  相似文献   
196.
执政是一切政党奋斗和追求的直接目标,中国共产党要确保长期执政的地位不动摇,始终做到"三个代表"是根本保证。  相似文献   
197.
本文通过对主导报纸《人民日报》的一次小型社会性别监测,统计分析了该报人物报道、专访、图片和性别议题报道的状况,并结合与既往主导报纸社会性别监测结果的对比,指出主导报纸近年来的妇女报道并无明显改善,最突出的问题是忽视妇女和性别议题,通过使妇女“不在场”而固化了男性主导的话语权力格局。  相似文献   
198.
“三个代表”重要思想的哲学基础是历史唯物主义,是当代中国共产党人对历史唯物主义的创造性运用和发展。生产力是社会发展最终决定力量,代表先进生产力,是“三个代表”的基础条件、根本力量。发展生产力是“社会主义根本任务”。社会发展是全面的,在注重物质文明建设、坚持生产力标准的同时,也要注重精神文明建设。中国特色的社会主义,需要先进的生产力,也需要先进的文化。人民群众既是先进生产力和先进文化的创造者,又是其享有者。实现最广大人民群众根本利益是发展先进生产力和先进文化的目的和归宿。“三个代表”是一个统一整体,相互联系、相互促进。“三个代表”是历史唯物主义的与时俱进。  相似文献   
199.
国家安全学的设立既是呼应新时代发展课题的必然要求,也是国家安全总体战略布局中的重要一环。时代赋予国家安全学现实土壤,战略赋予学科建设内在动力,交叉是学科产生的关键内核,作为战略性新兴学科的国家安全学在时代与战略的共鸣下应运而生。国家安全学在总体思维和交叉思维的指导下,在学科体系建设上提高站位、科学错位;在学术体系建设上立足国情、注重内涵;在话语体系建设上言之有理、言之有道,不断探索国家安全学的体系创新,逐渐发展出一条中国国家安全学建设的独特路径。面向未来,需要牢牢把握总体国家安全观,以探索学科基础研究范式为主线,立足学科自身的交叉属性、战略属性和政治属性,推动国家安全学自主知识体系建设与学术共同体建设,促进学科进一步高质量发展。  相似文献   
200.
公安机关作为党和政府的一支具有武装性质的治安行政力量和刑事司法力量,担负着维护和谐社会持续稳定的艰苦使命,坚持“打防结合、预防为主”方针,加强社会治安防控体系建设是公安机关“三基”工作的一项重要内容,是促进公安工作全面、可持续发展的有效措施,也是维护社会政治稳定、治安稳定,着力构建平安和谐社会的必然途径。  相似文献   
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