公安院校实践教学基地建设:问题检视与发展路径

公安院校实践教学基地是现代高素质警务人才培养的重要载体。当前公安院校实践教学基地建设存在功能实现水平不高、教学能力不足、教学管理和质量控制薄弱等问题,需要树立警务人才培养共同体意识,建立合理的实践教学体系,加强质量保障机制建设、创新发展方式实现共建共享等措施方能实现基地建设的良性发展。     

高校政工人员的诚信危机与对策

大学生诚信道德水平的下降,高校政工人员的诚信危机是其主要因素。本文就长久以来高校政治思想教育中讳莫如深的问题进行了深刻地揭示与批判,提出了从制度上解决诚信危机的方案。     

加强高校广播建设 促进校园文化发展繁荣

建设先进的校园文化是时代赋予高等院校的重任.高校广播是校园文化建设的重要组成部分,是校园文化的有效载体.随着信息时代的到来,高校广播生存与发展空间逐渐萎缩,影响力和号召力大幅下降.高校广播作为传统的校园媒体被日益边缘化.为此,高校必须把握信息化时代高校媒体的发展趋势,研究具有时代特点的高校广播的生存与发展途径,探讨具有时代特点的新的广播理念、广播方式和广播渠道以及多种校园媒体资源整合的可行性.     

高校盗窃案件探析

近年来,发生在高等院校内的盗窃案件越来越多,可是针对高校盗窃案件的研究却很匮乏,高校已经成为盗窃犯罪的一个重点侵害客体,高校盗窃案件多发,影响及其恶劣。在当前盗窃案件多发的形势下,如何加大对高校盗窃案件的研究、加强对高校盗窃犯罪的预防,已成为一个亟待解决的问题。公安机关必须与其他有关部门通力合作,针对案件各方面的特点和规律,主动出击、及时发现、重点打击。     

关于加强实践教学 提高教学质量的思考

目前,公安院校的实践教学存在着许多不尽如人意的地方,这些问题严重影响了公安院校实践化教学的进程,使公安院校的教学质量不能得到有效提高、致使公安教育不能适应公安实际需要。文章试就当前公安院校实践化教学中存在的问题以及这些问题存在的原因进行分析,并提出了一些具体的改进对策,以期解决公安院校实践教学问题。     

新形势下高校爱国主义教育的主要问题及应对措施

在新形势下加强大学生的爱国主义教育是高校思想政治教育的重要任务。当前高校爱国主义教育受到了来自西方发达国家思想文化、市场经济、经济全球化及信息化的冲击和挑战。针对当前高校爱国主义教育所存在的主要问题,应与时俱进地采取应对措施,强化当代大学生爱国主义教育。     

Yea,Nay, and Everything in Between: Disparities within the Academic Ombuds Field

Few colleges and universities have chosen to establish ombuds offices, and the profession itself has remained relatively obscure. Although organizations have established different types of ombuds offices, the International Ombudsman Association (IOA) defines an organizational ombuds office as a neutral, informal, independent, and confidential office that allays and prevents conflict within the organization and brings systemic concerns to the attention of the organization for resolution. Ombuds office professionals work with individuals to inform them of their options and help them express their concerns in challenging conflict situations. But they also work at the systemic level to alert leaders to important institutional trends and patterns that they would be less likely to perceive on their own. In this article, I examine several stark discrepancies within the academic ombuds profession that may contribute to the relative invisibility of the field itself. While organizational ombudspeople who belong to the IOA unite under the IOA's standards of practice in theory, in practice they diverge in several areas, including the nature of their positions, hiring practices, the level of informality in their practice, their degree of isolation or integration within their institutions, how they cultivate relationships on campus, and how essential they consider ombuds offices to be for the effective functioning of the university. They often also fundamentally disagree about such areas as:

• ? the terminology that defines the job — practitioners disagree about the usefulness of the terms “ombuds” and “ombudspeople,” for example;
• ? the role of neutrality and the challenge of maintaining it;
• ? the value of IOA certification;
• ? the most appropriate methods for evaluating the effectiveness of an ombuds office; and
• ? how ombuds make recommendations for institutional improvement.

The ombuds profession in general — and academic ombuds professionals in particular — need not necessarily resolve all practice discrepancies in order to thrive, but I argue that open acknowledgement of existing discrepancies can help the profession more effectively promote itself and present a more consistent image to the world.     

论高校基层工会组织在构建和谐后勤中的作用

高校工会工作是高等教育事业不可或缺的重要组成部分。高校基层工会作为教职工利益的代表者和维护者,要从维护教职工的合法权益、保证教职工的民主权利、提高教职工队伍素质、营造和谐企业文化和推进自身建设等方面加强高校工会在构建和谐校园中的积极作用。     

从大学生体质健康变化趋势的角度洞察高校体育教学改革

高校体育教学作为实施健康教育的主阵地,一直是教学研究的重点内容。但经过比较发现,体育教学改革的进程中,大学生的体质健康水平却在下降,特别是耐力素质下降尤其明显。究其根源,目前的体育教学改革往往局限于形式,而实际的内容没有本质的改变,无法提高体育教学的效果。所以,高校体育教学应在革新竞争机制、创新体育教学理念、丰富体育教学内容、拓展体育教学形式和体育教学模式等方面进行深入革新,以保证体育教学的有效实施,改善目前大学生的体质健康状况。     

高等教育法治建设是实现高校稳定的战略保障

法治是现代社会发展追求的价值目标。在高等教育快速发展的当代,高校稳定工作面临着许多新情况和新问题。在高等教育领域内进行法治建设,首先是要关注教师和学生的基本权利得到保障,其次是要保障高校自主办学权的实现,第三是要平衡高校与社会的关系。上述三个方面是高校实现长期稳定与和谐的基础因素。从这个意义上来说,高等教育法治建设是实现高校稳定的战略保障。