我国大学教学学术发展的观念性障碍

当下,信奉教学学术、让教学成为学术是保障和提升我国大学教学质量的理想诉求。然而,大学教学的学术性在实践中却难以彰显。我国大学教学学术实践正面临着诸多障碍,如制度性障碍、观念性障碍等,其中观念性障碍是根本。从历史和现实的角度看,我国大学教学学术性实践所面临的观念性障碍主要体现于两大层面:基于高深学问的大学传统观念和基于儒家学问的中国传统文化。其中,前者是共性障碍,后者是个性障碍。     

基于浙商文化视角的高校大学生创业教育探索

浙商文化是浙商群体在长期经商实践中积淀、凝练而成的精神财富,其精神内涵对当代大学生创业有着重要的意义。高校大学生创业教育应结合浙商文化中的商业精神和创新精神,不断加强对大学生创业意识、创业精神和创业素质的培养,从而深化大学生创业教育的内涵。     

大学校园体育运动伤害民事责任研究

大学校园体育运动伤害事故频发,危害在校学生健康,受到社会广泛关注。针对大学校园体育伤害发生的原因和特点,应当加强校园法治建设,积极预防和妥善处理大学校园体育运动伤害纠纷,正确适用法律,确定学校责任、第三人责任以及受害人自己责任,正确平衡教育机构、受害学生和全体学生的利益,创建和谐安宁的大学校园环境,确保大学生群体的人身安全。     

浅析高校内部审计转型及其文化建设

管理体制改革的推进和经济社会的发展,使高校面临诸多新环境的挑战,高校内部审计在转型中可以助其“免疫系统”功能增强。与此同时,作为“软实力”的高校内部审计文化既是校园文化建设的必然要求,又是塑造审计形象并推动审计事业科学发展的现实需要。     

高校治理体系和治理能力现代化的实现路径研究

建设结构科学、职能明确、体制健全、社会满意的高校是中国特色社会主义高等教育改革的最终目标。现阶段,我国高校的管理工作中存在着管理理念落后、政校职责不清和管理结构、政治民主体系不健全等问题,这些问题进一步加剧了高校管理工作的难度和矛盾。高校治理体系和治理能力现代化的实现必须树立现代化的高校治理理念,进一步理清政府和高校职责,更好地发挥高校主体作用,全面加强高校民主治理体系建设,同时要健全高校内部治理结构,全面深化高校管理体制改革。     

学术伦理实施对策论

为了有效实施学术伦理,我们在此提出了四大主要对策:确保法律公正、普及研究伦理、实行行政奖惩制度、建立真正独立的学术伦理委员会等。目前中国学术执法显得非常欠缺,以致学术失范泛滥。学术伦理主要是道德自律问题,学者的道德自觉性迫切需要提升,但是需要有实施道德的相关外在条件和社会机制。目前应该大力提倡、奖励认真履行研究伦理的科学家和学者,同时从行政方法严格惩罚违背靠科研道德的行为。独立设置的大学学术委员会,要成为学术的良心和学术道德的守护者,做到及时处理日常科研伦理问题。     

浅析高校辅导员运用微博开展思政工作的现状

随着网络技术的快速发展,微博作为一个新兴的网络交流平台迅速风靡全国,成为高校中许多大学生收发信息和交流意见的主要网络平台。这也引起了高校学生管理层的注意,许多高校辅导员开始尝试运用微博来开展思政工作,引领正确潮流。有必要就高校辅导员运用微博开展思政工作的现状进行分析并进行对策探讨。     

高校档案管理存在的问题及解决对策

高校档案管理活动是信息控制管理工程系统,包含了信息的输入、存储、加工、输出等等信息传输、存储过程,与其他文献管理活动相比,它具有其他档案管理系统所不具备的特殊性,在高校管理工作的基础中,高校档案管理为十分重要的地位。在各种形势的影响下,许多的问题与不足摆在了当前的高校管理工作面前。鉴于此情况,分析并提出意见和建议以改进和加强高校档案管理工作。     

学习贯彻落实《学校教职工代表大会规定》的思考

《学校教职工代表大会规定》以教育部2011年第32号令颁布,并于2012年1月1日起施行.高等学校必须从思想上提高对教职工代表大会建设的认识,不断完善高校“党委领导、行政支持、工会运作、教职工参与”的教职工代表大会工作机制,促进高校教职工代表大会建设,做到思想上重视、制度上保障、组织上落实、行动上科学规范.     

The legal framework of private universities in Spain

The setting up of Universities in Spain is considered to be part of the fundamental right to establish private educational institutions. For a long time there have only existed Church Universities alongside Public Universities, and these have had their legal basis in Agreements between Spain and the Vatican. As of 1991 there has been an on-going process of setting up purely private Universities, to the point that there are now eleven besides the Church Universities. This article examines their legal framework from the point of view of their organisation, the system governing their teaching staff and their effective autonomy with regard to the Public Authorities. This revised version was published online in July 2006 with corrections to the Cover Date.