红色文化与大学生励志教育

红色文化作为一种先进的文化形态,具有丰富的思想内涵,是加强大学生励志教育的有效载体。在实现中华民族伟大复兴的历史进程中,运用红色文化充分挖掘其育人价值,对于引导大学生树立崇高理想、培育积极心态、践行人生志向等方面具有十分重要的意义。因此,高校只有把红色文化纳入课堂教学、大学生社会实践活动和校园文化之中,并积极构建红色德育基地,才能推动大学生励志教育不断走向深入。     

The Wonders of Dance

正SEVERAL months ago,Chen Wei and former university classmate Hu Yulin got married.Looking back on their lives together in university,Hu had a crush on her,but she had no feelings for him–yet.Born into an impoverished rural family,Hu Yulin was quite small when he became entranced by the melodies of a flute vender,so he bought a flute for two yuan.He recalls,"From then on,I taught myself,for there was no one to teach me."At the age of 17,Hu went to Beijing to be mentored.With Chen e oking their t feelings mpoverished rural famquite small when he d f o e n on,or there was e."7,Hu went to ntored.With     

试论大学校园侵犯行为的形成原因及控制途径

侵犯行为是伤害别人、反社会的行为,它与文明背道而弛。个体受挫而又未得到及时的心理调节,就容易引发侵犯行为。因此,挫折是引发大学生侵犯行为的主要原因。大学生受挫主要表现在:理想与现实冲突、压力大、心理不成熟、非智力素质低下等几个方面。控制大学校园侵犯行为的主要途径是:加强思想品德教育;开展心理健康教育和心理辅导;丰富校园文化活动;引导恰当的宣泄;控制大众传播媒介的负面影响。     

大学内部治理结构改革与党风廉政建设

深化内部治理结构、加强党风廉政建设,既是中国特色现代大学制度的核心内容,也是全面推进高校综合改革的重要保障。高校腐败现象发生的根源在于权力配置和责任不清晰、权力约束机制不健全、权力监督问责弱化等问题。制定和实施大学章程,推动大学治理现代化,从源头上规范、制衡、监督权力,从根本上促进高校党风廉政建设,这也是中国特色现代大学走向成熟的标志和必然选择。     

“互联网+”时代下的图书馆发展研究

“互联网+”时代的来临对社会的各个方面都产生了巨大影响,对图书馆的发展也带来了影响与挑战。“互联网+”时代的图书馆将如何发展,如何合理规划建设图书馆的各类资源,怎样用“互联网+”思维发展图书馆,已成为“互联网+”时代亟待研究的热题。     

高职高专院校图书馆建设中存在的问题

随着高职高专院校教育事业的蓬勃发展,高职高专院校图书馆也迎来了绝好的发展机会,但目前图书馆自身存在的一些共性问题,阻碍了图书馆的建设进程。     

大学生家庭教师维权问题初探

大学生是家教市场的主力军。大学生家庭教师身份的特殊性、“从业”的非正规性、维权成本高及维权意识淡薄等,使大学生家庭教师维权陷入困境。在现有法律框架下,探索由大学生、政府、实施法律援助的组织和个人、高校、社会媒体共同参与的大学生校外兼职维权机制,是帮助大学生家庭教师走出维权困境的着力点。     

大学生兼职权益受侵害现象及其成因调查报告——兼谈大学生兼职权益的保障措施

大学生兼职已经成为一种日益普遍的现象,在兼职过程中他们的权益遭受侵害的情况也日益严峻。其原因主要是我国目前兼职市场混乱,相关立法不完善,学校对大学生兼职的重视程度不够,以及大学生自身的法律意识和自我保护意识欠缺。因此,规范大学生兼职市场,为大学生提供一个良好的兼职环境,需要立法机关、行政部门和高校的相互配合。     

关于公安院校图书馆如何在社会开放环境下寻求发展的思考

公安院校图书馆要遵循图书馆自身发展的规律,坚持以为教学服务为中心,同时面向社会,转变领导观念,增加资金投入,建立科学的人才管理机制,提高图书馆人员素质。开展灵活多样的公安文献信息服务,加强公安院校图书馆之间的合作与交流,实现公安文献信息的资源共享,建立与市场经济相适应的具有公安特色的藏书体系,在社会开放环境下寻求公安院校图书馆事业的快速发展。     

The political knowledge of Libyan university students: Sirte and Omar Al-Mukhtar universities as two examples

This article reports on a study measuring the political knowledge of a sample of students at the Sirte and Omar Al-Mukhtar universities in Libya in 2015–2016. Variables such as the university attendees, gender, residence, type of faculty, family’s economic condition and parents’ educational level were factored into the analysis, and a sample of 400 students from the two universities was selected to provide survey data. Findings indicate that acquiring political knowledge, as a whole, requires great effort to accommodate Libya’s current circumstances. Variables of gender, residence and university type make a difference in the level of political knowledge. While income and the level of parents’ education do not determine the extent of political knowledge, the value placed on citizenship was found to have a strong effect on the variation in legal and political knowledge and on the students’ understanding of the political process.