论什么是社会主义——基于非剩余价值学说视角

马克思的剩余价值学说被称为科学社会主义的理论基础,但这一学说自身的逻辑有必要重新检讨,其在社会主义实践中体现出来的并不全是真理性。苏联模式社会主义和中国特色社会主义,都不能说是以剩余价值学说为基础的社会主义。作为列宁主义的核心和根本的列宁建党学说体现了马克思主义的精神实质。列宁主义和中国特色社会主义的核心是共产党领导。     

中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的内在联系

中国特色社会主义理论体系的形成,延续和深化了毛泽东思想的主题,传承和贯通着毛泽东思想的精髓,坚持和提升了毛泽东思想的价值取向,也在诸多方面继承和发展了毛泽东探索社会主义建设规律的重要思想成果。坚持和发展中国特色社会主义理论体系,本身就包含着对毛泽东思想的坚持和发展。     

当代中国社会思潮与中国特色社会主义

改革开放30多年来,伴随着中国特色社会主义实践的不断推进,我国的各种社会思潮也是异彩纷呈、相互激荡。这些社会思潮不仅相互关联,同时也深刻影响着中国特色社会主义的理论和实践。实践证明,正确处理中国特色社会主义与当代中国社会思潮的关系,积极寻求二者的良性互动,是使中国特色社会主义道路越走越宽广的内在和必然要求。     

邓小平中国社会发展道路思想探析

邓小平从中国近代历史发展、现实国情、未来发展方向三个方面论证了社会主义是中国社会发展的必由之路,揭示了中国共产党领导人民走社会主义道路是符合中国社会发展规律的正确选择,因此,必须坚持中国的社会主义发展道路,并从中国近代历史、现实和未来的内在联系来理解中国走社会主义道路的必然性、合理性,对人民进行社会主义教育。邓小平的中国社会主义发展道路思想,为我们提供了社会主义教育的整体性原则,实质上也为我们指出了把"两课"实践教学和现实国情整体的教育有机结合的方向。     

高等学校“概论”课开放式教学方式探索——“听、读、评、写、研”教学模式实践及启示

在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学中开展“听、说、读、评、研”教学活动,是深化教学改革,培养创新型人才的可行途径之一。在教学中结合课程内容让学生读一些相关的书目,搞一些同学们有兴趣又能参与其中的活动,使同学们在了解历史但又不脱离现实生活的状态下,既掌握了知识又活跃了课堂气氛,提高了同学们的理论素养以及分析问题和解决问题的能力,从而坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。     

The Revolution and its Discontents: Grenadian Newspapers and Attempts to Shape Public Opinion during Political Transition

Abstract

What role did the newspaper play in attempting to influence public opinion in the early stages of the Grenada Revolution and what are the terms in which printed discourses on the revolution were conceptualised? The Grenada Revolution was a discursive political process where branding and narration were necessary elements in securing the revolution’s authority and legitimacy. This paper argues that Cuba functioned as a metonym through which the revolution was translated in Grenadian periodicals. Even before the coup of 13 March 1979 Grenadian media represented the New Jewel Movement—the revolutionary party—as Cuban-inspired and socialist. In order to examine how socialism in general, and the socialist character of the People’s Revolutionary Government (PRG) in particular, was narrated, a comparison is staged between two newspapers—the government-run Free West Indian and the privately owned The Torchlight. Competing discourses on Cuban communism are analysed for the ways in which they stood-in for the Grenadian people’s hopes, aspirations and anxieties in the midst of radical political change. Issues including race, gender equality, property ownership, freedom of religious practice and freedom of travel are examined in relation to capitalism and socialism, and the PRG’s efforts to maintain narrative authority of the revolution.     

改革开放与中国特色社会主义道路的选择

改革开放的进程就是我国逐步融入全球化的进程。在这一过程中,我们成功开辟了中国特色社会主义发展道路。在新的历史条件下,只有坚定不移地推进改革开放,把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来,把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来,坚持党的领导,才能使中国特色社会主义道路越走越宽广。     

中国特色社会主义理论体系的特性分析

中国特色社会主义理论作为马克思主义中国化第二次飞跃所产生的一项重要理论成果,是指导我国社会主义现代化建设的行动指南。十一届三中全会到十八大的胜利召开,中国特色社会主义理论体系经历了一个不断发展和创新的过程。具有中国特色的社会主义理论体系本身的特性主要有:鲜明的阶级民族性、紧密的历史连续性、严密的结构整体性、鲜活的现实时代性和灵活的发展创新性。这个体系是坚持中国特色社会主义制度,走中国特色社会主义道路,最终实现中国特色社会主义的行动指南。     

社会公正与以德化民

道德教化与社会公正相辅相成,社会公正是社会主义公民道德教化的本质体现,也是建构高尚的公民道德的基本保障;以德化民有利于促进社会公正的实现。因此,实现社会公正是党和政府的重要任务。我们应该着重从党、国家、政府和社会等多个层面加强营造社会公正的氛围,从而为实现以德化民打下坚实的基础。     

试析拉美左翼政治与拉美宗教社会主义思潮

拉丁美洲从来都是一个思潮多元的地区,哥伦布发现美洲大地后又带来了基督教的思想,基督教从此生根发芽壮大,从维护统治阶级的工具到帮助穷人谋利益的利器。从拉美的解放神学再到现今拉美左翼领导人的宗教思想,这期间的进化过程意味着革命向广度和深度发展。马克思在19世纪认为宗教是反动势力、愚昧主义和保守主义的堡垒。这一论断在很大程度上是一个完全正确的命题,然而拉美的左翼思潮在新时代背景下又略有不同。对于我国目前宗教发展现状与趋势而言,如何科学而合理管理宗教,做到与时俱进是我国社会主义建设过程中必须面对的一个重要命题。