Who's Afraid of WikiLeaks? Missed Opportunities in Political Science Research

Leaked information, such as WikiLeaks’ Cablegate, constitutes a unique and valuable data source for researchers interested in a wide variety of policy‐oriented topics. Yet political scientists have avoided using leaked information in their research. This article argues that we can and should use leaked information as a data source in scholarly research. First, the methodological, ethical, and legal challenges related to the use of leaked information in research have been considered, concluding that none of these present serious obstacles. Second, how political scientists can use leaked information to generate novel and unique insights concerning political phenomena using a variety of quantitative and qualitative methods have been shown. Specifically, how leaked documents reveal important details concerning the Trans‐Pacific Partnership negotiations, and how leaked diplomatic cables highlight a significant disparity between the U.S. government's public attitude toward traditional knowledge and its private behavior have been demonstrated.     

“校政企行”职教联盟的构建及运行机制研究[1]

本文以北京政法职业学院安全保卫专业群为例,通过构建“校政企行”安保职教联盟的实际过程,分层建模,突出机制体制建设的完整性和可操作性,形成较为完整的职教联盟的概念与内涵、模型建构和运行机制,为推进高职管理制度创新、提高办学效益、构建以职教联盟为主导的相关行业的职业教育体系提供方案与对策。     

业务过失犯罪的伦理根源及预防

在犯罪根源问题上 ,对业务过失犯罪的伦理根源的探讨有其必要性。行为人的职业道德感、社会责任感和人生价值取向是业务过失犯罪深层的思想根源。相应地 ,此种类型犯罪的预防也要从这三个方面入手。     

关于高职院校办学特色的思考

培养大批高素质技能型人才,是高等职业技术教育的根本目标。高职院校应从教育理念、办学定位、专业建设等方面不断挖掘办学潜力,寻找办学新途径,探索高职教育发展的新思路。     

卓越管理的“黄金法则”——试论加强行政伦理建设

行政伦理,也就是关于“治国”的伦理。它是执政党、国家机构和全体公职人员在治理国家的过程中,以权、责、利的统一为基础,以协调个人、组织与社会的关系为核心的行政行为准则和规范系统。行政伦理在“以德治国”中具有关键性价值。行政伦理失范的问题目前较为普遍。主要原因之一是行政运作过程中缺乏最基本的行政伦理规范和法制秩序。从自律性特点分析,需要加强行政伦理的养成机制建设,就是要加强行政伦理的教育与修养;从他律性特点分析,需要加强行政伦理的监督机制建设,不但要完善现有的法律,加大执法力度,而且要加快对行政伦理立法。     

公安高职高专道路交通管理专业的实践教学

公安高职高专教育是在近年我国教育体制改革过程中产生的,其教学模式正处于转型的探索期,而实践教学一直是个薄弱环节,实践内容少、形式单一、不成体系等问题使专业实践教学流于形式。道路交通管理专业担负着为全国公安交警系统输送后备警力的重任,系统地对公安高职高专道路交通管理专业实践教学的特征、类型、方法等进行研究,可以进一步规范和提升本专业的实践教学活动。     

美国社区学院职业教育对我国高职教育的启示

美国社区学院职业教育的发展对我国发展高等职业教育有三个启示 :人们对高等职业教育的接受与认可需要一个过程 ,故我国高等职业教育工作者切不可丧失继续前进的信心 ;社区和学院配合 ,共同培养适应当地经济和社会发展需要的应用型人才 ;高等职业教育发展的趋势必然是加强职业技术教育与学术教育的融合。     

公民生态道德教育初探

生态道德教育是公民道德教育的时代课题,它是随着生态道德理论的完善而逐步形成的.在我国开展生态道德教育有时代背景、理论依据和现实依据.生态道德教育的实施需要生态价值观念的更新,家庭、学校和社会的相互协调以及其经济、行政、法律等多种方式的结合.     

高职高专学生职业生涯规划

职业生涯规划,可以为高职高专学生获得职业成功提供有效的保证,高职高专院校应该通过多种途径,开展有效的职业生涯规划教育。     

一种新的经济张力——伦理道德与经济相融合

伦理精神作为一种中介,它有可能使非经济因素的伦理道德转化为一种特殊的经济因素。伦理精神激励社会和个人的潜能,促使社会和个人将伦理信念转化为社会经济发展的实际行动,使道德成为一种实践性的伦理,实现非经济因素转化为经济因素。