浅谈高等职业教育的人才培养

大力发展高等职业教育是经济和社会发展的客观需要,是贯彻党的“教育要全面适应社会主义现代化对各类人才的需求,提高教育质量和办学效益”的方针。本文论述了高等职业教育的培养目标及其人才类型的特点,明确了高职人才质量构成的要素,对高等职业教育进行了理论探讨,提出了新的人才培养观念。     

论儒家思想对培养公安院校大学生职业道德的作用

儒家思想博大精深,内容丰富,日益受到全世界的重视。其中的公忠为国、明义重公思想,重民爱民的“民本主义”思想,秉公执法、廉洁奉公的思想,忠于职守“敬事而信”、“行之以忠”的敬业乐业精神,见义勇为、成仁取义的献身精神,对培养公安院校大学生应具备的人民警察的“立警为公、执法为民”,秉公执法、清正廉洁,爱岗敬业、恪尽职守以及不怕牺牲、勇于献身的职业道德具有非常重要的借鉴意义。     

会计学专业女大学生职业能力框架设计

高校会计学专业女大学生就业情况不容乐观,主要原因来自传统性别观念、毕业生数量攀升、人才需求矛盾、用人单位成本效益考虑及女生自身因素等方面。我们可以运用能力素质模型、冰山理论,从体现一般绩效水平的基本知识与技能层、体现杰出绩效水平的深藏能力层、体现女性特质的能力层三个层面,设计高校会计学专业女大学生职业能力框架结构。     

警察职业教育实践教学问题的探索——基于重庆警官职业学院实践教学的研究

警官职业学院,承担着培养未来警务人员的重任。为了培养高素质、高能力的警务人员,提升学校的教育教学质量,重庆警官职业学院进行了加强实践教学的尝试。通过"引进来"和"走出去"、设置内容全面的实践教学体系、加强学生的社会实践活动等改革举措,学校的实践教学水平不断提升,教育教学效果也有了很大改善。     

高职英语专业教学存在的主要问题及应对策略

近年来,高职高专教育在我国的发展对高职专业英语教学提出了更高的要求,本文从目前高职高专院校英语专业的教学目标和课程教学改革的总体思路入手,针对如何完善教学方法、构建新型教学模式,探讨了提高高职院校英语专业的教学效果和教学质量的途径,从而对目前我国高职院校英语专业教学的现状与问题进行了较为全面的分析,进而提出了对高职英语专业教学发展与改革的几点思考和应对策略。对高职高专英语专业毕业生的能力培养和就业前景具有十分重要的理论和现实意义。     

孟子论舜所涉道德判断与选择问题初探——以“不告而娶”为中心

孟子对舜的诸多论述体现出独特的观念：首先,孝作为一种道德原则源于人的本性之善。其次,孝是具有最高价值的道德原则,它不仅能够实现于血亲关系和家庭中,也可推及于社会群体及天地万物,具有强大的示范与感化作用。再次,在具体的实践方式上,为人子者应顺乎父母、得乎父母,对父母时时保持发诸本心的诚与敬。最后,在不同的道德原则发生冲突时,应根据具体情境选择具有更高价值的道德原则作为判断与选择的标准,做到原则性与灵活性的统一。     

我国高职院校职业教育探析

随着我国高职院校的发展,高职院校招生规模不断扩大,高职毕业生就业难的问题日趋凸显。这既是高职院校必须正视的问题,又是一个亟待解决的社会问题。在这种背景下,高职院校加强对学生的职业教育和引导,提升学生的就业竞争力,就显得十分迫切而重要。     

高职大学生生命价值认知的现状及对策分析

生命是世界存在与发展的基础,是教育的原点,是教育研究之本源所在。该文试图客观地对中国高职院校大学生生命价值认知的现状进行剖析,并由此提出相应的对策与建议。     

关于美国法学职业教育的思考

经过长时间的发展,美国的法学教育走在世界前列.美国的法学教育是大学本科教育后的职业教育,课程设置灵活,充分反映了职业性特点,教学方法也日益完善以利于学生顺利毕业和满足司法实践的需要.