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随着多媒体计算机技术在二十世纪九十年代的迅猛发展,整个世界进入一个崭新的多媒体化、网络化、信息化的时代。电教手段参与课堂教学,提高课堂教学质量,在我国教育界已经形成了一种共识。邓小平同志指出:“教学思想和手段现代化问题,是教学改革的重要问题,没有教学现代化,就不可培养出具有现代素质的教学。”作为支撑计算机辅助教学的主力军——课件,伴随着信息技术时代的到来走入了课堂教学中。当前要努力探索新的教学方法,已经离不开多媒体课件的使用。那么,如何制作多媒体课件,充分发挥其提高教学水平的作用?本文结合自己多年的课件制作,谈谈自己的一些看法。 相似文献
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在海拔2400米左右高寒冷凉的无量山西坡,坐落着一个曾经贫困得年人均纯收入不足80元的黄草岭村。二十世纪80年代中期,经过整顿后的村党支部和村委会,不断加强自身建设,发挥党员在市场经济主战场上的先锋模范作用,带领群众深化改革,发展经济,实现脱贫。他们从开发扩种当地特有的鲜亮油润、麻香味纯的花椒人手,提出了“若要富,大种花椒树”的口号,开始3年要求全村每人每年至少种植20株, 相似文献
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钱穆有“中国思想之伟大处 ,在其能抱有正反合一观”(《现代中国学术论衡》页 10 4 )之说 ,这是立于现代学术思想立场而还诸传统的说法。倘若转换视角 ,将现代思潮还诸中西会通以求其变 ,此说亦可成立。所谓“变”者 ,实际上是中国现代思想受西学刺激而发生意义危机 ,转而出现思想范式的转变。比之传统 ,现代思潮涌动 ,可谓应了晚清人千古一变的警语。现代思潮在传统与现代、中学与西学之间作出选择 ,期间无论是有意识地 ,还是不情愿地 ,都不无例外地经历了思想范式的疏离 (更多的是与传统 )与整合 (更多的是与西学 ) ,而这恰恰预示了新的思… 相似文献
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Hsing,You-tien(2010).The Great Urban Transformation:Politics of Land and Property in China.Oxford:Oxford University Press.272 PP.继工业化、市场化之后,城市化成为推动中国经济社会发展的巨大引擎。中国正以每天消失100个村子的速度,快步进入城镇化(褚朝新,2012)。如何解释和评价这种开发型城市化模式,抑或说由城市化主导的经济发展模式,及其对中国政治经济格局的深刻影响,是近年来学者广泛讨论的话题。牛津大学出版社2010年出版的由邢幼田(Hsing You-tien)教授撰写的著作《The Great 相似文献