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<正>重庆是著名的山水之城,桥梁众多,被誉为"桥都"。据统计,目前全市拥有各类桥梁多达上万座,仅主城跨长江、嘉陵江的大桥就有38座(含在建)。重庆桥梁在数量上遥遥领先,在注重数量、技术等"硬指标"的同时,应该如何内外兼修打造"桥都"形象?对此,记者采访了重庆桥梁协会会长顾庭勇和重庆知名学者、重庆师范大学文学与新闻学院教授张育仁,他们对此发表了各自的看法。 相似文献
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林晶晶 《党员生活(武汉)》2013,(9):24-24
2011年6月,我刚从新闻学院研究生毕业的时候,奉科时候的外教Ben,一个英国小伙儿,回中国旅行,与我存武汉大学一聚。当他得知我已经从英语转学新闻,并成为一个编辑记者时问我:“为什么选择现在的工作?”我回答道:“因为我可以用文字,去影响和改变这个世界一点点。” 相似文献
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“新闻理想?我刚来的时候有过,什么‘铁肩担道义,妙手著文章’啊,什么;‘针砭时弊’啊……现在早已是一个‘老油条’啦。谈新闻理想,去找那些还在新闻学院学习或者刚刚踏进这个行当门槛的年轻人吧。”与一个摸爬滚打了10年多的老记聊此话题时,这位前辈如是说。 相似文献
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报刊、广播、电视、还有正在崛起的互联网络等共同组成了现代社会的传媒体系。在人们日趋快节奏的生活中,传媒已经成为了相互之间建立联系必不可少的纽带。复旦大学新闻学院副院长李双龙博士认为,传媒的表现形态丰富多彩,但其主要功能还只是局限在传递信息, 相似文献
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涂光晋,中国人民大学新闻学院教授,博士生导师,现任中国人民大学新闻与社会发展研究中心执行主任。主要社会兼职:中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会秘书长、常务理事,国家职业资格工作委员会公共关系专业委员会委员,中国国际公共关系协会理事、学术工作委员会委员,中国公共关系协会理事、行业标准委员会委员,卫生部国家级卫生应急专家等。 相似文献
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夸奖文化让我失去自我判断
记得刚到美国的时候,我自我感觉好极了。大学新闻学院的很多教授给我的作业评语通常都是“做得好”或者“做得不错”,这对一个没有多少自信的外国学生来说,无异于一曲曲悦耳的音乐。但是没过多久我就发现,原来每个学生得到的都是这样的评语。如果学生的作业都好,那么这种好又有什么意义呢? 相似文献
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究竟何为新媒体?学界可谓众说纷纭,没有定论。中国人民大学新闻学院匡文波教授认为,“新媒体”只是一个相对概念,特指“今日之新”而非“昨日之新”或“明日之新”。严格地说,新媒体应该称为数字化新媒体。而网络媒体、手机媒体.网络电视等媒体形态作为新媒体的典型代表,在带给人们无限便利的同时,也对传统的法律制度提出了新的挑战。 相似文献