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在健美操教学中,为完成教学任务,根据学生的实际情况和存在的不同逆反心理,对学生整体和个性进行客观分析。抓住学生厌学和心理各种表现,采取必要的教学手段和措施,提高教学质量,达到健身目的。同时通过引导和启发学生对健美操健身价值的认识,在教与学中提高学生意志品质,强化注意力,并运用激将法教学提高学生学习的积极性,收到了较好的效果。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2005,(2):72-72
重庆市酉阳县黑水中学吴华江:中小学生天性好动,加之现在很多是独生子女,受家庭、社会大环境的影响,学生难免时而出现行为偏差。怎样对待和处理这类“问题”学生? 相似文献
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