马克思主义党建理论的新篇章——学习胡锦涛同志在庆祝建党85周年大会上的重要讲话

胡锦涛同志《在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话》（以下简称《讲话》），坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面地回顾了85年来我们党的奋斗历程和辉煌业绩，精辟地概括了我们党加强先进性建设的历史经验；系统地总结了保持共产党员先进性教育活动取得的丰硕成果和成功经验，科学地揭示了保持党员队伍先进性建设的基本规律；深刻地阐述了新的历史条件下加强党的先进性建设需要解决的一些重大问题，明确地提出了加强党的先进性建设的主要任务和奋斗目标，创造性地提出了一系列新思想、新观点、新论断，进一步科学回答了在新的历史条件下为什么要加强党的先进性建设、怎样加强党的先进性建设等重大问题，形成了我们党关于先进性建设的系统理论，极大地丰富了马克思主义党建理论，是全面推进党的先进性建设的纲领性文献。     

在学习贯彻党章的动态实践中保持党的先进性

认真学习贯彻党章是当前党的政治生活中的一件大事。认真学习贯彻党章要着重在进一步发展党内民主,自觉加强党内监督,努力实践社会主义荣辱观,牢固树立正确的价值理念,增强党员的责任感和使命感等方面下功夫,从而在体制制度上、廉洁自律上、思想意识上、党性党风上和理想信念上永葆党的先进性。     

新时期党的先进性要求与思想政治工作者的素质提升

思想政治工作者应体现党的先进性要求 ,注重提高自身现代科技素质 ,善于运用先进科技手段开展思想政治工作 ,激发官兵科技练兵热情 ;树立创新意识 ,培养世界眼光 ,努力增强思想政治工作的时代感和实效性 ;强化和发展群众观点 ,忠实并科学履行全心全意为人民服务宗旨。     

论制度建设与保持党的先进性

制度建设对党的先进性建设具有长期的调控、规范和引导作用.党的制度建设要突出针对性,把握系统性,注重实效性.     

春日情怀

又一个春天来了。料峭的春意是北国雪原上闪着细碎银片的阳光;是南方凉风中那一丝丝温润;是山间冰川下苏醒的细泉;是田野上偶尔乍现的一抹新绿……2006年的春天就这样开始了。社里几位老同志要退休了。几十年的辛苦操劳写在了鬓角上和皱纹里。一切都显得很平静,好像公交车拉完最后一个乘客,到站了,喘口气,加点油,又要开始另外一个也许完全不同的轮回;社里又来了几位新同志,新生活开始得似乎也很平静。如同进入了一个规定情境,年轻的心从此不再漫无目标地飞翔。这个春天既是结束,也是开始:过往的足迹和未来的道路有些模糊,有些清晰;有些琐碎,…     

威信

赫希奥德（公元前8世纪极负盛名的希腊诗人）想像之中，每个天神赋予我们一项有用的特质。其实，我们的智慧不是帕拉斯给的，美不是维纳斯赏的，口才不是麦丘利传的，勇气也并非马尔斯所授，而是由后天的修养与不断地努力才获得的。某些人言谈举止之中那股令我们敬服的力量，也不是朱比特赐予；那力量是勤习不辍，积久功深所得来的。     

文化部发出通知严厉打击违法进口音像制品

近年来，社会上存在着一种歪曲“红色经典”贬损英雄的不良风气，混淆是非，模糊美丑，不分善恶，引起了社会公愤。亵渎董存瑞和恶搞《闪闪的红星》就是两个典型案例。最近一段时间，中央新闻媒体和都市娄媒体集中对这种不良风气进行纠正，引导，对典型案例有针对性地进行批驳，在社会上引起强烈反响，广大群众拍手称快。     

浅议现行《人大机关公文处理办法》的不足

为了使各级人大机关公文处理工作规范化、制度化、科学化 ,全国人大常委会办公厅参照国务院《国家行政机关公文处理办法》 ,于 2 0 0 0年 1月 15日修订并印发了《人大机关公文处理办法》(以下简称“办法”)。《办法》施行两年多来 ,对提高各级人大机关公文处理的质量和效率 ,起到了积极的导向作用。但作为各级人大机关公文处理的最高标准和依据 ,《办法》还有一些不足之处 ,主要表现在以下四个方面 :一、某些文种的设置不合理 ,有违法律精神和文书学的一般原理《办法》第二章“公文种类”中 ,把包括宪法在内的法、条例、实施办法都视为机关…     

母亲的账本

在我的记忆里,“父亲”这个字眼显得很陌生。在我还不足两岁的时候,父亲就因病魔而离开了我们,剩下母亲一个人孤单地拉扯我们。母亲的身影在我周围不停地晃动:上班、下班、洗衣、做饭、接送我们上学放学、一个人换煤气、电灯坏了自己修……所有父母亲的角色都被母亲一个人承揽了下来。     

“哲学的问题”之历史类型及当代启示

形成当代哲学的问题意识需要从“哲学问题”的观念中走出来,寻找和确立当代“哲学的问题”。“哲学的问题”不同于“哲学问题”。人类哲学虫上存在着四种主要的“哲学的问题”类型：“提出的”、“面对的”、“遭遇的”和“发现的”问题。这四种问题类型对于当代哲学形成自己的问题意识具有启发意义。