湍流中的砥柱

聪慧敏锐的眼睛,方方正正的脸庞,不高不矮的个头,结实雄健的体魄。他在特殊的工作岗位上练就了过硬的本领,突出的业务成绩使同行们敬佩不已。熟悉他的同志们都亲切地称他为“柱子”。他的传奇经历告诉我们,他是国家安全战线上的英雄,是顶天立地的栋梁,是隐蔽斗争湍急河流中搏击风浪、安稳如山的中流砥柱。     

警察院校武术散打训练中学员头部损伤的预防

武术散打技能训练是警察院校的一项重要的实践教学内容。头部是武术散打实战训练中学员最易受伤的部位之一。因此,训练中应坚持科学训练,减少发生损伤的原则,合理安排教学与训练内容,做好预防措施;全面掌握正确的技术动作;重视准备活动;加强医务监督四个途径来预防和减少损伤。     

阅读青年:“共青团职能研究”专题

主持人语:在当前改革开放不断深化、经济社会发展艰难转型的背景下,中国共青团在对青年的思想引领、基层组织的有效覆盖、工作的有效性和影响力等方面都受到了严峻的挑战。要更好地应对挑战,既需要共青团工作者在实践中加大探索和创新的力度,也需要研究界加强对共青团理论的研究。上世纪80-90年代,共青团理论研究(被称为"团学"研究)颇为热闹,颇有成绩,颇受关注。     

王雷：让“战争血液”运转顺畅

烈日炎炎，铁流滚滚。北疆草原某合同战术训练基地，“和平使命”中俄联合军演正在紧张进行。此时，俄方向联合指挥部请求为参演部队全面加注油料。须臾，只见5台野战运加油车在一位中校军官的沉着指挥下，迅速前出，同时展开作业，快速完成燃油加注。这个战场上难得一见的“群车加注”景观，让俄方指挥官禁不住地伸出大拇指：“哈拉绍!哈拉绍!感谢中国战友!”     

体改生刑侦综合训练教学设计与实践

公安院校招录体制改革后，为了更好地培养刑事侦查专业学员的实践操作能力，在原有本科生开设的刑侦综合训练的基础上变革教学模式，形成“四环节、三结合”的训练模式。四环节即犯罪现场勘查环节、案情分析及侦查措施采取环节、审讯及证据审查环节、刑事侦查卷宗制作、评阅环节。三结合即训练过程考核、训练效果考核、刑事侦查卷宗考核结合以作出评价。     

元认知策略运用训练在农村中学英语写作教学中的应用

培养初中生英语写作能力是当前初中英语教学的重要任务,也是衡量英语教学质量的重要标准。研究采用实验对比法,对扬州市邗江区杨庙中学九年级学生进行了为期四个月的英语写作元认知策略运用训练。实验表明:在初中英语写作教学中融入元认知策略运用训练教学效果显著,学生的元认知能力和自主学习能力明显增强,英语写作水平能够得到快速提高。     

河北公安警察职业学院庆祝第二十七届教师节

2011年9月9日，省警院隆重庆祝第二十七届教师节。河北省公安厅党委委员、政治部主任史贵中代表厅党委看望慰问教职员工，并与师生代表座谈。厅政治部副主任兼教育训练处处长赵文海、副调研员王玉先、学院党委书记王占忠、院长周向实以及党委班子其他成员、各部门负责同志、师生代表参加了座谈会。     

对刑技专业体改生模拟综合训练教学的一些思考和实践

<正>随着政法干警招录培养体制改革的不断深化,体改生这一新型的大学生类型正逐渐成为各公安高校的主流,所涉专业不断增加。由于体改生与全日制学生的特点不同,其教学规律亦不同,如何对体改生进行有针对性地教学也就摆在了各公安高校的面前,成为了一个亟待探讨和解决的问题。