徐振元教授

刘化章，1940年3月出生，浙江工业大学研究员，博士生导师，中国化工学会化肥专业委员会专家组成员，中国化学会催化专业委员会委员，浙江省第八，第九届政协委员。     

校园期刊装帧设计常识浅析

随着计算机技术的普及运用，设计制作一本期刊的成本越来越低，许多有条件的中小学自办校内期刊，促进了学生发展和教师业务能力提高，但是由于缺乏设计专业人员，许多校园期刊内容很好，设计、排版却不够精美，这里介绍一下期刊装帧的一些基本常识，仅供参考。     

台湾地区公务人员及专业技术人员考试制度探讨

台湾地区实施公务人员和专业技术人员考试制度有七十余年的历史。其间经历了分试淘汰制、考训结合制、考训合一制和高普考二阶段分试制等几个阶段。完善的考试制度为广纳优秀人才为社会服务奠定了基础，促进了台湾地区经济发展和社会退步。其经验值得大陆人事制度改革借鉴。     

论新课程观下的数学教师素质

教师素质是直接影响课程实施的重要因素。因而对新课程观下数学教师应具备的政治素质、专业素质、创新意识、信息技术等方面进行较深入地探讨十分必要。     

银行内部局域网的管理效应

中国银行上海分行资金计划处的“内部局域网”(以下简称“局域网”，始建于2001年年初，该网建立的初衷是利用科技手段进一步提高我处的内部管理，探讨内部管理的一种新模式、新途径。通过对其功能不断地跟踪、不断地改进，目前已成为资金计划处实施内部管理不可或缺的一项有效手段。     

法学专业实习之反思与借鉴

法学专业实习作为实践教育的重要环节,在法学本科教育中有着重要的作用。面对当前法学本科教育专业实习日益严重的形式化倾向,有必要反思法学专业实习的必要性,并在此基础上实现法学专业实习模式的创新。本文以全新的教育观念为指导思想,在比较借鉴世界各国法学实践教育经验的基础上,结合我国的法学教育实际及在实践中积累的经验,提出可行的建议。     

设计专业素描教学改革的思路和方法

素描教学只有适应不同专业的特点 ,改革我国传统的教学理念和教学模式 ,只有在教学内容、教学方法、教学手段等方面大胆创新和突破 ,才能更有效地与专业接轨 ,与其它基础课程相辅相成 ,才能更好地培养学生的专业意识、训练创新思维以及提高技巧能力 ,达到全面提高素质和专业培养目标的目的。     

浅谈跨学科交叉培养模式的优势与构建

为了适应 2 1世纪现代化建设对高等教育教学改革和人才培养的要求 ,实现素质教育的目标 ,构建跨学科的交叉培养模式具有重要意义。构建跨学科交叉培养模式主要是构建课程式和专业式两种交叉培养模式。     

“稻香村”商标引发纠纷

原告深圳市腾讯计算机系统有限公司诉称，其为满足用户即时通信的需要研制开发了移动QQ即时通信系统。原告对该系统享有计算机软件著作权、财产所有权，他人不得侵犯。2005年7月，原告发现被告北京掌中无限信息技术有限公司开发的PICA即时通信系统中．设置了登录移动QQ系统的功能。用户可以通过被告的PICA系统登录原告的移动QQ系统。无偿享受移动QQ系统的服务。原告认为，被告的行为不仅破坏了原告为保护移动QQ系统服务器软件著作权而设置的技术措施，商业性使用移动QQ系统服务器端的计算机软件，侵犯其计算机软件著作权；而且利用了原告在市场上的知名度和客户资源，提升其竞争优势，与原告构成了不正当竞争，故起诉至北京市第一中级人民法院。