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72.
戴一菲 《广东青年干部学院学报》2008,22(2):70-72
从两宋山水画的布局、创作理念和风格等,可以联想到中国传统哲学思维方式和文化传统,进而发掘其中蕴涵的中国传统艺术精神的完满性。 相似文献
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未成年人的道德现状呼唤德性养成教育 ,家庭教育在未成年人的德性养成中起着不可替代的作用 ,尤其是传统家训 ,从教育子孙自强自立的立志教育入手 ,在生活中渗透礼仪教育和家政教育 ,通过家庭中爱亲敬长的人伦教育培养未成年人良好的道德品性。对于德性养成教育的方法 ,传统家训也提供了许多借鉴。 相似文献
76.
77.
朱奎泽 《中共伊犁州委党校学报》2013,(4)
两宋时期的乡村治理体系,在中国古代历史发展进程中,属于承前启后,多所变革的重要历史时段,对后世乡村治理体系产生了较为深远的影响。此后的元明清三代,甚至及于民国时期,两宋时期的乡村治理体系的诸多方面都持续得到沿用和发展,特别是在建制名称和组织模式、职役制的全面传承与发展两个方面,尤其值得关注和探究。 相似文献
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家庭是中华文化传承的重要空间,家训家风是民族文化基因传承的中国方式。中华民族自古以来就有崇尚孝道的优良传统,家训尤其推崇孝道,倡导以孝立身、以孝齐家,涵育孝道家风。传统家训的孝道教育主要包括尽心养亲、爱敬至上、顺亲为大、谏亲从义、丧祭遵礼等五个方面,从不同角度和层面向世人展示了孝道的丰富内涵和独特价值。家训以孝道为中心,树立价值导向,注重人格养成,强化道德认同,建构起完善系统的道德教化体系。在新时代,重新激活家训家风的生命力,传承家训家风的优秀元素,对于社会主义核心价值观的培育、践行和弘扬,具有重要意义。 相似文献
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80.