论网络隐私杈保护与网络服务提供者之文务

随着网络的日益发展，关于网络隐私权的探讨也愈加广泛和深入。文章从网络服务提供者的角度，运用所学之理论，在借鉴国外网络隐私权立法的基础上，结合我国实际情况时网络隐私权，ISP（网络服务提供者）及其侵犯网络隐私权的情况进行阐述。网络服务提供者作为提交的个人数据的接受者，首先应当采取必要的措施对这些数据负起保护义务。除此以外还应负有合法获取、告知、合理利用、安全保障等义务。     

资讯台

名刊扫描最牛别墅,谁的别墅?河南省信阳市国土资源局的11名处级干部,住上了240平方米的"别墅",但这些豪华住宅存在着诸多问题:违规拿地集资建房;建设之前未向房管局报批;面积严重超标——甚至超过了正部级干部的标准;而在建成后,既没验收,也未备案。为此,别墅的建造者们受到了信     

继续解放思想要立足新起点、促进新跨越

2008年是中国改革开放30周年，社会前进的脚步即将迈入新的历史节点。30年来，改革开放的历史，是不断解放思想的历史。改革开放的深化、中国特色社会主义事业的发展，一步也离不开解放思想，每到关键时刻，总是靠解放思想破除思想障碍，开辟道路，推进改革深化。当前，我省正处在跨越式发展的关键时期，我们必须深入贯彻省委八届八次会议精神，坚持以科学发展观统揽全局，立足新起点、找准新定位，在更高层次、更深程度、更广领域进一步解放思想，以新一轮的思想大解放，促进经济社会发展的大跨越。     

寻她千百度又见李度

多年前,在朋友的聚会上,曾经见到李度,当时并未多谈,只是很随意的聊了一些她唱过的那些歌。前段时间,又听到李度久违的声音,一曲《倾城》仿佛又回到了多年前还是学生的我和她聊音乐时的情景。初春的北京,和李度坐在咖啡馆。她说很喜欢北京这座城市,尽管早已不是第一次来,但每一次来到这里总能让她有惊喜之处,在她心中北京和台北一样都是她最爱的地方。 说起李度,很多人似乎熟悉,又似乎陌生。《明天我要嫁给你》、《难以抗拒》、《爱一个人恨一个人》、《为爱犯了罪》,人们记住了她唱过的这些歌,却忘记了她的名字。李度笑称,唱了20年更愿意听者记得她唱过的这些歌,而不是把她当成明星只记得名字。李度是一个率真的人,如她的歌一样。记得多年前朋友曾说,听李度的歌,像是一个陪自己坐在床边的朋友。当软弱的时候,她的歌劝自己;糊涂的时候,她的歌骂自己;哭泣的时候,她的歌疼自己;再度找到幸福的时候,她的歌温暖自己。     

广告发布主体研究——基于新媒体广告的实证分析

我国在1994年制定《广告法》时,将个人排除在广告发布者之外,立法者给出的解释是:在立法当时我国禁止个人进入新闻出版行业。在以报刊、电台、电视台和出版社为主要广告发布媒体的当时,这一限制自在法理和情理之中。然而,随着互联网时代的到来,个人通过私人网站、手机短信、电子邮件、BBS甚至人体经营广告业务在技术上和观念上已经被人们所接受。面对现实中大量存在的这类广告发布主体,从法学研究和法律规制的角度如何对其定性,已经成为法学界和司法实务界无法回避的理论和实践问题。     

幸福到永远

爱情是所有人心中的美好愿景。古今中外，人们在生活中都饱含着对幸福的渴望与追求。幸福的含义很多，时代不同，地域、种族、文化不同，性别及年龄不同，地位与财富差异等，使得每个人追求幸福的方式、追求幸福的目标和对幸福的理解也各有不同，唯独把美好的爱情作为幸福是完全一致的。     

诗词几首

<正>~~     

职场新人打造个人品牌的五个禁忌

新一届大学毕业生在7月初成为职场新人，很多大学毕业生迫不及待开始学习“职场法则”，以适应未来的工作生涯。职场专家表示，每个人在职场上的持续努力，其实就是塑造一个个人的职业品牌，它包含了来自外界对象的感受和评价，是职业者个人面向外界对象所发生关系的一切过程和行为中能够创造的价值总和。有些人工作很努力、业绩突出，但却疏忽了对个人职业品牌的打造，     

铭记历史 珍惜现在 开创未来

1959年3月28日,也就是50年前的今天,周恩来总理发布国务院令,命令中国人民解放军驻藏部队彻底平息叛乱,解散西藏地方政府。以这个命令为标志,在西藏高原吹响了迅速平息达赖集团全面武装叛乱、实行民主改革的战斗号角,一场以解放农奴为核心目标的暴风骤雨式的群众性民主改革运动毅然决然地全面展开了。从此,中国共产党领导西藏百万农奴站立起来了,翻身解放,获得新生,开     

山东青少年政治思想观念调查与思考

通过对14—19岁、20—24岁、25—29岁、30—35岁四个年龄段的青少年在政治思想和个人信仰方面进行问卷调查，结果显示：山东青少年认同我国改革开放政策，认为中国特色社会主义发展前途光明并充满信心，但是对中国特色社会主义理论和我国政治体制及政治制度方面的知识欠缺，政治理论学习需要加强；随着世界经济全球化、政治多元化和文化多元化，青少年个人信仰呈现多元化趋势，对马克思主义和共产主义的主流价值观教育需要进一步强化。