行政伦理价值体系重塑与和谐社会构建

构建和谐社会是一项社会系统工程,行政伦理建设在构建和谐社会的历史进程中有着特殊的作用。构建适应和谐社会的行政伦理体系,必须重塑作为行政伦理体系核心的行政伦理理念和价值体系。     

浅析劳动教养制度之改革

劳动教养制度如何改革一直是我国行政法、刑法学界以及实务界长期争论的问题。通过对目前几种劳教制度改革方案的分析,劳教制度改革的核心问题是认清和把握好施行劳教制度的价值取向问题。劳教制度改革的核心价值取向是“人权保障优先”。     

职业竞技体育制度分析框架的推演

一、问题的提出职业竞技体育是市场经济发展到一定阶段的必然产物,它是伴随着工业化、城市化和现代化的普及而发展起来的。职业竞技体育虽然发轫并完善于欧美,尤其是近二三十年来,经济全球化趋势日渐明显,国际间包括体育在内的诸方面联系日益密切,使职业竞技体育超越国界限制而具有了世界性。西方职业竞技体育从制度安排到运作模式等多个维度愈加深刻地影响和改变着人们对体育的认识、传统的价值取向和生活方式。N B A、英超等职业竞技体育制度安排在经济利益获得和政治诉求实现上的“双赢”局面更是引发了众多追随者的刻意效仿。改革开放…     

浅析跨国并购及其法律规制——兼论反垄断立法的价值取向

在经济全球化的背景下,跨国并购作为外国直接投资最主要的投资方式,为各国政府所极力推崇,广泛地应用于国际投资领域,对国际资本流动,产业重组的进程、结构和趋势产生重大影响。当今世界正处于第五次全球性企业并购浪潮中,本文拟通过对跨国并购基本问题和外资在华并购的动态分析,阐述对法律规制必要性和反垄断法立法价值取向的理解。     

简述民政信息资源的开发与利用

如何开发利用好各类信息资源,使之服务于快速发展的各项民政事业,是当前一项非常紧迫的任务。作为收集、管理民政档案图书文献资料的职能部门,近年来,民政部档案资料馆图书资料室本着与时俱进、开拓创新的精神,开发以民政专业知识为主流的信息产品,为机关公务员及事业单位工作人员提供个性化信息服务,在整合、开发和利用民政信息资源方面作了大量工作,实现了三大转变:从提供资料目录向提供资料信息转变;从简单的图书资料服务向综合的信息服务转变;从单纯管理图书文献资料向管理知识和整合知识转变。本文对此作一简要介绍,并对今后如何进一步开发和利用民政信息资源谈几点粗浅的看法。     

山西省未成年人思想道德建设的现状调查

未成年时期是人生发展和道德品质形成的关键时期，未成年人思想道德教育问题是社会所关注的问题。了解并掌握未成人思想道德状况，有针对性地加强未成年人道德教育，引导和帮助未成人形成健康、积极的道德品质，对于未成年人的健康成长和国家的前途、民族的命运有着至关重要的意义。我省现有未成年人893万人，约占全省人口的27％，其中城市357万人，占全省未成年人总数的37％左右；农村未成年人536万人，占全省未成年人总数的63％左右。他们的思想道德状况如何，将直接影响我省未来的发展。据抽查显示，我省未成年人的生活价值多元而又务实，总体思想道德取向健康而又积极向上。     

注重和谐校园建设中的利益协调

改革开放以来,随着经济和社会的发展,校园环境也发生了巨大的变化,计划式的利益分配格局与市场化的利益竞争机制产生了矛盾,学校价值导向一元与师生价值取向多元化发展的趋势也发生了冲突,这些情况决定了要进一步加快学校事业的发展,必须在构建“和谐社会”理念的指导下,高度关     

《提高地方大学生学员思想政治素质初探》

信息时代，网络已经深入到社会的各个领域包括军校校园，并对学员的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等产生着越来越大的影响。新形势下军队院校开展学员思想政治教育，必须认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，主动占领网上思想政治教育新阵地，牢牢把握网络思想政治教育主动权。     

论收养法律制度的价值取向

法的价值是体现一定时期立法主体的需要的。收养法律制度的确立与发展也体现了其对于人的意义———以维护被收养的儿童利益为最大价值取向。本文将围绕收养法律制度的发展与确立、国内收养制度的法律规制及国际有关收养法律制度的发展趋势说明这核心价值取向。     

树立社会主义荣辱观要做到“五正”

胡锦涛同志关于树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的重要论述，深刻揭示了社会主义荣辱观的内涵．明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统美德和改革开放时代精神的有机结合，反映了社会主义基本道德规范的本质要求，具有很强的思想性和现实针对性。只有树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，站在时代前列．引领时代风尚。推动时代进步，才能使全社会得到净化，才能为构建和谐社会打下坚固的根基，才能为推动社会主义道德建设提供根本遵循。怎样树立社会主义荣辱观呢？主要应做到“五正”。