论高职院校个性化教育的目标和原则

个性化教育目标的界定要结合社会发展的要求和个体发展的需求。依据高职院校培养人才的特点,个性化教育的总目标是培养个性健全、身心健康、富有创造力和实践精神,能够适应社会发展要求的全面发展的人才。个性化教育总目标可以进一步细分为指导学生认知自我、引导学生发展自我和帮助学生实现自我等三个具体目标。实现个性化教育目标必须遵从差异性原则、全面性原则、创造性原则和社会化原则。     

老干部工作如何增添正能量

<正>把为党的事业增添正能量作为老干部工作的价值取向,是对新形势下老干部工作的新要求、新定位。要以前瞻的思维、清晰的思路去研究解决老干部工作面临的新情况新问题,使老干部工作实现转型发展、科学发展。要强化老干部工作的政治     

学校教育应有法治思维

党的十八届四中全会提出全面推进依法治国总目标,具有极其重要的战略意义。面临新的形势任务,我们党要更好地统筹国内国际两个大局,更好地维护和运用国家发展的重要战略机遇期,必须更好地发挥法治的作用。法治的作用是什么?是引领和规范。引领和规范的目的,是为了保证社会和谐健康的发展。和谐是由三个要素构成的,同一性、包容性和调适性。同一性即做事要有一个共同的行为     

高中个性化作文教学中几个核心概念的阐释

个性化作文教学中,首先应该教给学生一个道理:必须用自己手中的笔写出自己对生活的独特感受,写出各自风格迥异的文章,那么要做到这些,就必须明白:个、性、化以及个性化作文教学的含义,文章对此从词源学意义以及个性在各学科的含义进行了细致地阐释。     

突出个性化特点让我受益匪浅

随着人们审美标准的提高和对精神文化需求的发展,观众在选择收看综艺类电视节目的同时,就是对主持人品头论足.其中至少包括两方面的含义:一是综艺电视节目的定位高低,二是主持人个性化特点是否突出.两者在某种程度上说密不可分:有好的电视节目定位,没有好的节目主持人不行;有好的、个性化特点的主持人,没有好的电视节目定位和策划也不行.这里,笔者仅就主持人个性化特点谈谈自己的一点感受.     

圣马力诺:绝壁上的“国中之国”

敢对拿破仑说不圣马力诺是世界上最小的5个袖珍国之一,位于欧洲南部,意大利半岛东部,面积61平方公里,人口仅31万.它坐落在亚平宁半岛东北部的一座海拔780米高的小山上,四周为意大利领土环绕,距亚得里亚海岸仅10公里.包括首都圣马力诺市在内,该国共有九座城堡(小镇),每座城堡就是一个市,还有九座教堂.全国境内无铁路、机场和港口.圣马力诺是欧洲最古老的共和国,也是拥有独立主权的小国.去圣马力诺旅行,必须先到意大利,然后坐车过去.车在绵延的山路中行驶,最后才到达这个弹丸小国.     

邮票里的党史

自中国共产党成立以来,我国共发行了11套纪念党成立的邮票,其中新中国成立前发行了4套。1947年,华北解放区发行纪念中国共产党成立26周年的邮票,共4枚,上有党徽旗帜以及毛泽东头戴八角帽的图案,虽然在印刷设计方面还显得不怎么成熟,但其历史意义和价值不可估量。     

井冈山是我国首套苏区邮票的发行地吗?——与李虹同志商榷

苏区邮票是20世纪二三十年代中国土地革命时期中国共产党在建立了相对稳固红色政权的革命根据地内发行的邮票,因为当时革命根据地一般称为苏维埃区域,所以这类邮票一般简称苏区邮票,有时甚至直接简称为区票。由于当时是苏区创建时期,创办赤色邮政的过程不可能非常规范,加上连续不断的战争和国民党军队的围剿封锁,造成许多文件档案缺     

监狱建筑个性化与品质塑造——在罪犯心理行为需要层面上的探讨

监狱建筑的设计不能忽略罪犯矫正活动及心理行为的需要,特别是针对其思想、感情和矫正活动的影响方式。监狱的建筑设计和环境建设与现代监狱行刑方式的变革一脉相承。由此可见,其建筑学的处理手法应蕴涵有利于罪犯再社会化的设计理念,因时而动,因治而谋,紧随时代和法治进步,加强个性研究,完善品质塑造,从建筑布局到结构形式,都应围绕罪犯的矫正工作进行。     

大学生全面发展的教育思辨

培养什么人,是教育的首要问题。习近平总书记多次强调我国教育要坚持以人民为中心的教育发展理念,不断促进人的全面发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这为我国高校在新时代新形势下促进大学生全面发展和健康成长成才提供了根本遵循和行动指南。促进大学生的全面发展是一个完整的教育逻辑链,它包含着逻辑起点、发展过程和价值目标实现三个阶段。正确认识自己是大学生全面发展的逻辑起点;德智体美劳全面发展是大学生健康成长的价值追求;个性化发展是大学生全面发展的价值体现。