“野奢酒店”引领休闲新时尚

在这个科技与规则弥漫的时代．人们渴望一种个性化的突破．尤其是在休闲消费中。这就要求酒店接待的一种转型。在对目前酒店业发展现状深入分析和深刻理解的基础上，结合多年实战经验，绿维创景提出“野奢酒店”的概念，并将其引入到现代酒店的规划策划设计中。“野奢酒店”，因野而奢，能够满足时尚人群身体享受与心灵回归的双重追求。从而引领休闲的新时尚。     

德育工作的创新与个性化理念

德育工作的创新关键在于理念创新。当今时代以多样性、自主性、现代性为主要特征,德育工作必须建立起个性化理念,注重差异性,把握主体性,确立创造性,注重和谐性。德育工作的个性化以开放、务实、服务为原则,通过构建多样化有选择性的德育模式,关注学生形成个性的生活源头,提供学生发展个性的活动空间,发挥教师示范力量等途径来实现。     

论个性化设计理念在教育环境中的作用

长期以来人们对教育环境中艺术设计的认识较为淡薄，存在着一定的随意性和盲目性。在大量实践与调查研究的基础上，我们发现个性化设计理念在教育发展与很多教育环境中有着积极的作用。     

都江堰市：以全程纪实促主体责任痕迹管理

都江堰市构建覆盖市、乡镇（街道）、村（社区）三级的党组织书记落实党风廉政建设主体责任记实手册机制,各级党员领导干部采取随笔记录方式,反映主体责任情况,将日常业务工作与落实主体责任同安排、同部署、同落实。针对不同级别的党员领导干部,分级分类、精准设计记实手册填报内容。既确保统一要求的“刚性化”落实,又推动“个性化”问题得到解决。此外,     

高中传记教学初探

当前传记教学被推上了高中语文新课改大潮的浪尖,传记教育甚至被视为实现素质教育的一条重要途径.那么如何在传记教学中凸显它的意义和价值呢?根据教学实践体会从三个方面进行了探讨:(1)领略传记的魅力,激发学生的阅读兴趣.(2)倡导个性化的阅读,丰富学生独特的体验.(3)体味传记中的人文气息,培养学生良好的情感品质.     

浅谈高职院校如何构建个性化教育的评估体系

高职院校个性化教育是高职教育的核心问题之一。构建个性化教育评估体系源于高职教育实践发展的需求。实施个性化教育将成为高职教育改革和发展的普遍趋势,如何构建合理的个性化教育评估体系已成为当今高职教育领域的一个重要课题。     

邮票发行监督管理办法

第一条为加强对邮票发行的监督管理，保障邮政通信需要，促进集邮市场健康发展，维护国家利益和消费者、邮政企业权益，依据《中华人民共和国邮政法》，制定本办法。     

“松花石王”张俊秋

<正>随着中国经济的蒸蒸日上,人们早已衣食无忧,随之而来的,是人们彰显个性化的生活消费和精神追求。在收藏界,五花八门的收藏品琳琅满目,令人眼花缭乱,从一个侧面反映了当今老百姓对精神生活的向往,通过自己喜爱的收藏,获得陶冶情操的最大满足。本文介绍给读者的就是一位松花石收藏大家——张俊秋。     

“三式一制”加强干部教育培训

武汉市江汉区采取“互动式、菜单式、综合式，学时制”相结合的方式，探索出一条个性化、专业化、特色化的干部教育培训路子。     

我国首套区票发行时间揭秘

土地革命战争时期,中国共产党领导下的农村革命根据地发行了赤色邮票和苏维埃邮票(1932年5月前为赤色邮票,后为苏维埃邮票,习惯统称为区票)。区票的发行,是为当时工农武装割据的总体目标服务的,是中国共产党建设农村革命根据地和进行土地革命战争的需要。区票的发行,具有国家政权性质,是最早的人民邮政邮票。它从一个侧面见证了赤色政权从无到有、从小到大、从弱到强的历史,开创了中国邮票史的新纪元。