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101.
大学校园文化个性化建设是当前高校关注的理论问题。笔者从哲学、教育学、生物学、管理学等多维的视野中,探寻大学校园文化个性化的理论基础,提出了大学校园文化个性化的实施策略,以指导大学校园文化个性化的建设。 相似文献
102.
领导风度是对领导者在长期的工作实践中形成的较为固有的个人气质、道德涵养、工作艺术等方面的综合评价。由于领导者个人的性格不同及成长环境的影响,所以领导风度往往呈现个性化。比如有的领导雷厉风行、敢说敢做;有的虚怀若谷,平易近人;有的诚信踏实,一丝不苟;有的优柔寡断,胆小怕事;有的圆滑世故,一团和气。真可谓林林总总、姿态万千。领导者是一方之主,领导风度直接体现于说话、办事、作决策之中,很大程度上影响其工作绩效。可以说,领导者能否造福一方,能否在自己所管辖的地方形成良好的政治和社会 相似文献
103.
基于大规模定制思想的高等教育培养模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从有关概念出发,分析了教育的标准化和个性化,及两者之间的矛盾。借鉴制造业的“大规模定制”思想,提出了教育大规模定制的培养模式,展开了相关的讨论,认为客户定制是关键,模块化的课程结构是教育大规模定制的基础。 相似文献
104.
东颖 《贵州警官职业学院学报》2008,20(2)
职业倦怠是指在以人为服务对象的职业领域中,个体的一种情感衰竭、人格解体和个人成就感降低的症状。警察工作的特殊性使其比普通人产生更多的职业倦怠。这种不良的心理状态会直接影响其心身健康,使其工作士气和情绪受损,同时还阻碍警务人员工作绩效、创新能力以及自我效能感等方面的提高。 相似文献
105.
106.
分析了当前政府门户网站在服务理念、资源整合、在线服务和互动交流方面存在的不足。以奉贤区政府门户网站为例,介绍了智能型门户网站系统建设的理念、网站架构及原理、网站功能的实现:通过整合奉贤区政府网站群便民服务资源,建立了服务型政府的智能化平台;基于人工智能(AI)技术的应用,创新了政府门户网站的服务模式,使老百姓能够实时有效地获取政府服务;"一站式"的智能服务窗口为用户提供非线性数据咨询服务,充分体现了"以用户为中心"的人性化服务理念。 相似文献
107.
108.
109.
《学校党建与思想教育》2019,(9)
培养什么人,是教育的首要问题。习近平总书记多次强调我国教育要坚持以人民为中心的教育发展理念,不断促进人的全面发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这为我国高校在新时代新形势下促进大学生全面发展和健康成长成才提供了根本遵循和行动指南。促进大学生的全面发展是一个完整的教育逻辑链,它包含着逻辑起点、发展过程和价值目标实现三个阶段。正确认识自己是大学生全面发展的逻辑起点;德智体美劳全面发展是大学生健康成长的价值追求;个性化发展是大学生全面发展的价值体现。 相似文献
110.
《学校党建与思想教育》2019,(24)
青年大学生处于思想成长成熟的关键时期,探索提供满足青年大学生个性化需求的新媒体信息资源策略可以为青年大学生健康成长提供新的"保护罩"。在分析青年大学生信息需求特征的基础上,文章提出个性化推荐系统在青年大学生获取网络信息资源过程中可发挥的作用,为互联网平台构建面向青年大学生的个性化推荐系统提出设想和展望,并针对满足青年大学生信息需求的个性化系统构建提出参考策略。 相似文献