抓队伍建设 创一流院校

教职工是学校办学的主体力量，决定一所学校教育教学质量和办学效益的关键因素是学校教职工队伍的素质。从某种意义上说，一流的学校就等于一流的教职工队伍培养出一流的学生。     

无私的爱 伟大的人——追忆同济大学中德学院前副院长哈尼施

亲爱的哈尼施先生,您在天堂还好么? 一别已经快两年了,先生,您的身体好些了么?记得2003年的6月26日,我们大家为您举行告别晚会,您还笑着说9月份要再来上海.可是,与此相隔不到两个月,噩耗传来,您因心脏病突发,于2003年8月21日,永远离开了我们.     

解决官兵涉法问题保障学院安全稳定

近年来,随着社会主义市场经济的发展和法制建设的推进,学院官兵的涉法问题日益增多,如果问题得不到及时有效地解决,不但影响官兵的思想稳定,也给学院安全工作带来了极大的隐患.学院应当依托<法学概论>课这一平台强化法制教育、提供法律服务,及时有效地解决官兵涉法问题,切实维护官兵合法权益,有效保障学院的安全稳定.     

公安部直属公安院校 深入学习宣传贯彻党的二十大会议精神

2022年10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会在北京开幕,习近平代表第十九届中央委员会向大会作报告。公安部于10月23日召开党委（扩大）会议,传达学习党的二十大和党的二十届一中全会精神,研究贯彻落实意见。会议强调,要全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领悟“两个确立”的决定意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,弘扬伟大建党精神,迅速兴起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮,切实把习近平总书记重要讲话精神和党中央重大决策部署贯彻落实到公安工作各方面全过程。为深入学习领会党的二十大精神,把握党的二十大报告的核心要义和主要内容,本期刊登中国人民公安大学、中国人民警察大学、中国刑事警察学院、铁道警察学院、南京森林警察学院深入学习宣传贯彻党的二十大精神和落实公安部部署情况,供各地公安院校学习借鉴。     

新时期中华民族文化认同目标的解读——中华民族共有精神家园基本议题的剖析

党的十七大报告第一次提出了中华民族共有精神家园的概念,明确了新时期中华民族文化认同目标.中华民族共有精神家园代表了一个民族的深厚底蕴,是中华民族区别于其他民族的文化特征.当前建设中华民族共有精神家园的关键,在于妥善处理好中华民族共同精神家园与形成精神家园的重要思想资源即中国传统文化、西方文化和马克思主义的关系,把握好文化核心理念(中华民族共有精神家园)与多元文化(各民族文化)之间的关系.     

我国老挝语专业发展之现状

一、我国老挝语专业发展概况 目前,我国共有5所高校开设了老挝语专业,这其中,解放军外国语学院定期招收定向生,其余的4所院校即：北京外国语大学、广西民族大学、云南民族大学和云南西双版纳职业技术学院的老挝语专业学生均为非定向生,其中北京外国语大学和广西民族大学的老挝语专业创办较早,分别创办于1961年和1965年。近年来,随着中国与东盟加强经贸合作往来,     

打造多元载体 捍卫青春誓言——青岛酒店管理职业技术学院创新退役军人大学生团建品牌模式

近年来,国家密集出台了一系列保障退役军人权益的好政策,各级党政机关高度重视,严格落实退役军人大学生群体管理服务与安全稳定工作。作为山东省首批24所试点招收退役士兵的高校之一,青岛酒店管理职业技术学院团委创新管理模式,开拓服务路径,指导退役军人大学生耕耘"小阵地"。     

关于台湾中华文化复兴运动的几个问题

中华文化复兴运动是60年代后期蒋介石在台湾发起的一项社会改造运动,涉及政治、经济、文化、教育、生活习俗等诸多方面,且有着极其复杂的社会及历史背景.该运动对台湾社会发展产生了一定影响,但其政治意义远远大于文化意义.     

基于产教融合的高职院校产业学院内涵建设研究

产业学院是以产业人才培养培训为中心,以技术研发和协同创新为引擎,以平台、项目、基地为支撑,政行企校合作办学的现代产业教育组织形式。产业学院的生成是校企合作深化、产业形态变迁、“双创”战略实施、央地政策推动等多重因素共同作用的结果。高职院校产业学院内涵建设应从建设高水平专业群、校行企协同推进人才培养模式改革、建设高水平“双师”结构教学科研创新团队、打造技术研发和互动办学平台、建设高水平校内外实训基地、优化高职院校产业学院内部治理结构、创新市场化运行机制等方面发力,扶优培强高职院校产业学院,全面提升产业学院办学质量和人才培养能力。