略论网络对中学生的影响

随着信息技术的飞速发展,网络已成为人们获取信息、交流思想的重要途径。中学生作为新生事物的积极接受者,已经成为网络行为的重要参与者。然而网络对中学生的成长所产生的作用和影响是多方面的,如果不能恰当把握,将给青少年的成长带来负面影响,本文从网络对中学生成长的利弊分析出发,     

朝鲜年轻一代的新生活

经济全球化浪潮的冲击,不仅给朝鲜年轻一代的物质生活带来了直接变化,也在无形中改变着他们对人生和世界的看法。流行玩意儿受年轻人欢迎轮滑在朝鲜青少年中很有人气,已经流行了好多年。朝鲜的轮滑爱好者,以大、中学生居多。看得出,他们的心中充满着自豪感和优越感。毕竟,在这个大多数人仍在为温饱而奋斗的国度里,只有极少数人才有机会穿上价值100美元左右的直     

研读2011年版思品课标 提高思品课的教学水平

为了帮助广大师生了解《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》的具体内容,对比2003年印发的《义务教育思想品德课程标准(实验稿)》,下面从七个方面谈谈新颁思想品德课程标准的重大变化和我的理解。     

在中学教学中加强学生道德教育的思考

今天的中国，经济发展迅速，科学技术日新月异，人民生活水平显著提高，但目前在中学生中逐渐出现的行为失控、道德失落、身心失调等许多现象应引起我们的重视。这些现象极不利于我国和谐社会的构建，这就要求对中学生加强的道德教育，尤其是在教学中应充分利用课堂对中学生进行道德教育，在课堂上进行爱国主义以及人文教育，不断提高中学生的思想文化素质，使社会稳定、和谐的发展。     

中小学当代主流价值观教育研究

我国中小学生在社会主义主流价值观的思想意识和实践行为方面需要全新检视,认真解读。八个方面的调研结果呈现性别差异、年龄差异、家庭背景差异和城乡差异。在微观层面,教师应加强主流价值观教育的针对性、趣味性,以提高教育的实效性。在中观层面,教育部门应大力改善家庭价值观教育的落后状况,努力营造良好的主流价值观教育环境。在宏观层面上,国家应该均衡发展区域教育,缩小城乡教育差距,加强城乡中小学教育的沟通与衔接。     

农村儿童需要“全程关爱”

听说有这么件事儿：有个农村小学生作文考试得了零分，因为作文的题目叫“儿童乐园”，而这位农村孩子根本就没见过什么儿童乐园。孩子的母亲愤而把孩子带到城里上学，就是为了让孩子见识见识什么是“儿童乐园”，从而“不输在起跑线上”。     

说不清的“碰瓷”

近日,在江苏泰州姜堰市,一名86岁的许老太摔倒在地,两名路过的中学生好心将老人扶起,却反被说成是肇事者。幸亏周围有不少目击者,这两名中学生才得以脱身。现场有市民指认：这个许老太是专门＂碰瓷＂的。事情发生后,网络上谴责许老太的声音不绝于耳。然而,就在此时,网上又出现一篇回帖,     

多才多艺的中共“一大”代表邓恩铭

邓恩铭是中共“一大”代表．出席“一大”时，他是13名代表中惟一的一位在校就读的中学生，也是13名代表中惟一的一位少数民族代表，1931年4月5日清晨6时．这一天正好是清明节，邓恩铭等22名共产党员被押赴济南纬八路刑场枪决，就义时邓恩铭只有30岁。邓恩铭生前先后三次被捕，     

营造幸福课堂

改革开放三十多年来,我国经济发展、政治建设、文化建设和社会各项事业取得了巨大的成就。应该说,今天的学生生活是幸福的,然而很多学生却不觉得自己幸福。这其中一个很重要的原因就是我们忽视了对青少年学生的幸福观教育。在经济全球化、社会信息化、文化多元化、价值观多样化的新形势下,由于中学生涉世未深,身     

中学生思想品德课的学习状况调查及对策

文章主要结合自己在新疆库尔勒市四中的教育实习情况,全面仔细地对四中中学生的思想品德课的学习状况进行了调查。主要从中学生对思想品德课的学习态度、课堂中学生的学习方法和教师的教学方法、课程结束后的评价方式这些方面入手进行调查,从中发现了中学生对思想品德课的学习积极性不高、沿袭传统的被动式的学习方法、教师教学方法传统、教学评价方式单一等问题。因此阻碍了学生的全面发展和个性发展。针对这些问题,文章从中学及思品课教师和学生的角度提出来一些可行性的建议。